下列关于农作物育种的叙述，正确的是

A．诱变育种成功率低，成本大	B．三倍体无籽西瓜是四倍体母本上结出的
C．花药离体培养获得的个体为纯合子	D．基因工程可以定向改变生物性状

水稻花为两性花，花体很小，风媒传粉。袁隆平院士“海水稻”科研团队持续科研攻关，将新疆塔克拉玛干沙漠耐盐碱的海水稻品种试种面积从2018年的50亩，扩种到了2019年的300亩，平均亩产达到了546公斤。
（1）已知水稻染色体组成为2N=24，若要对水稻进行基因组测序，需要测_____条染色体上的DNA分子。
（2）现有高产高杆和低产矮杆两个海水稻品种，两对性状独立遗传，欲获得高产矮杆品种，最常采用的育种方法是_______在育种过程中，水稻种群________（填“发生”或“不发生”）进化，原因是______________。
（3）除上述方法外，还可以采用诱变育种获得“海水稻”：需用X射线处理大量的水稻种子并进行筛选，筛选获得“海水稻”的具体操作方法是____________________。
（4）目前海水稻的产量还比较低，科研团队正在结合基因工程技术进行高产攻关，基因工程技术相对于杂交育种的突出优点是____________________。

今年我国猪肉价格持续上升与非洲猪瘟有着密切联系。该疫病传染性强，致死率高，且目前没有特效药和疫苗，故及时检出病猪后扑杀为当前工作之首要。

【小题1】非洲猪瘟病毒是一种DNA病毒。请在答题纸的图中用方框标出DNA的基本单位____________。若以图中的甲链为模板转录RNA，其碱基序列是____________。（写在答题纸图空格中）
【小题2】下表为某培养基配方，该培养基可用于培养_______微生物。试分析该培养基是否可用于猪瘟病毒培养？______（是/否），为什么？_____________________________________。

KH2PO4	NaHPO4	MgSO4·7H2O	葡萄糖	琼脂	营养成分溶解后， 自来水定容至1000ml
1.4g	2.1g	0.2g	10.0g	15g

 
抗原抗体检测目前普遍用于评价人和动物的免疫功能。现常见的检测样品种类包括检测抗原和抗体两种。
【小题3】对送检样品进行抗原、抗体检测依赖于_______（抗原与抗原/抗原与抗体/抗体与抗体）发生的特异性结合。检测时用的抗体可以利用__________的方法来制备。
【小题4】某同学体检时检测出乙肝病毒抗体，经了解，该同学之前并未接种过相应的疫苗，他获得的免疫来自于_________。

A．人工免疫

B．天然免疫

C．先天免疫

D．后天获得免疫

【小题5】DNA疫苗是直接将编码保护性抗原的基因，通过体外重组与质粒结合，直接注射，从而使动物体获得免疫力。若将来研发出猪瘟病毒的DNA疫苗，接种疫苗的猪是否可以称为转基因猪？______（是/否），为什么？___________________________________。

基因工程与蛋白质工程的区别是(    )

A．基因工程需要进行转录和翻译，蛋白质工程不需要

B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以是天然不存在的蛋白质

C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) 操作

D．基因工程完全不同于蛋白质工程

变异链球菌在牙面的粘附、集聚是龋齿发生的先决条件，转基因可食防龋疫苗是通过基因工程技术，将变异链球菌中与龋齿发生密切相关的抗原基因(PAcA基因)转入植物细胞，利用植物生物反应器生产的可食用基因工程疫苗。
（1）转基因植物的制备：
单一使用PAcA基因，机体免疫应答不理想，霍乱毒素中有增强机体免疫应答的氨基酸序列(CTB)，将CTB基因与PAcA基因连接成嵌合(PAcA—CTB)基因，作为目的基因与Ti质粒的________拼接，并用______法导入离体的豌豆叶肉细胞中，经植物组织培养获得转基因豌豆植株。
（2）对上述含PAcA—CTB基因的豌豆植株进一步研究，发现其中一些植株体细胞中含两个PAcA—CTB基因(用字母A表示，基因无累加效应)。请设计最简便的实验方案探究这两个基因在豌豆染色体的位置。
实验思路：______________________________，观察记录子一代表现型及其比例。
实验结果和结论：
①若F₁中疫苗植株出现的概率是_____________，则基因的位置如图甲所示；
图甲：
②若F₁中疫苗植株出现的概率是_______，则基因的位置如图乙(请参照图甲绘制图乙并标出基因A的位置)；
图乙：______
③若F₁中疫苗植株出现的概率是________，则基因的位置如图丙(请参照图甲绘制图丙并标出基因A的位置)。
图丙：_____
（3）上述三种情况中适于进行推广种植的是两个基因位于_______的植株。多年后，若出现了非疫苗植株，请写出可能的变异类型及产生的原因①___________；②_____________；③_________________。