（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去，”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）周宅酆、镐^①，近戎人，与诸侯约，为高葆^②于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸候之兵皆至，褒姒大说。喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸候兵不至。幽王之身，乃死于骊山之下，为天下笑。

(选自《吕氏春秋》)

［注释①酆(feng):古代地名。在今陕西省户县东。镐(hào)：古代地名，在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆:堡垒类的建筑物。
【小题1】解释下列句中加点的字
(1)去后乃至（________________） (2)下车引之（___________________）
(3)褒姒大说（________________） (4)因数击鼓（___________________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行，相委而去。
(2)诸侯兵数至而无寇
【小题3】（甲）文中的“友人”已经知错，“下车引之”，元方“入门不顾”是否失礼?为什么?
【小题4】结合（甲）（乙）两文，请你谈谈对“守信”的看法。

阅读下列两首诗，完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

【小题1】两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重直抒胸臆，表达了______________ ；郑谷诗则借景抒情，抒发了________________。
【小题2】古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：________________________________ 。
【小题3】下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )

A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。

B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。

C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。

D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。

   （甲）宋之丁氏，家无井而溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人与井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（乙）子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥^①也。夫‘己’与‘三’相近，‘豕’与‘亥’相似。”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。

（选自《吕氏春秋》，北京出版社，2006年7月版）

（注）①己亥：中国农历用“天干”“地支”来纪年。60 年为一周期，周而复始。己亥是 其中的一年。
【小题1】请用“／”划出下列句子的停顿。（各划一处）
（1）得一人之使 （2）夫“己”与“三”相近
【小题2】解释下列加点的词。
（1）及其家穿井_____________ （2）丁氏对曰_____________
（3）子夏之晋_______________ （4）是己亥也_____________
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
（1）有闻而传之者。
（2）至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。
【小题4】两文告诉了我们什么共同的道理？

阅读下面这首曲，然后回答问题。

山坡羊·骊山怀古

元张养浩

骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。

至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。羸，都变做了土；输，都变做了土。

【小题1】这首曲中点明怀古之地的语句是：_____________。主旨句是：_______________________。
【小题2】引发作者怀古感伤的事物是：______________________________。
【小题3】这首曲表现了作者怎样的怀古感伤之情？
【小题4】请简析这首小令的艺术表现手法。
【小题5】张养浩在另一首散曲《山坡羊·潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这是从百姓的角度看封建王朝的更迭，带给人民的全是苦难。请分析这首散曲是从什么角度来表现什么样的主旨的。

这篇文章通过叙述邹忌劝齐威王纳谏的故事，强调善于倾听不同意见的好处。这个故事告诉我们：统治者要治理好国家，必须______；一个人要不断进步，必须有______。（用四字词语填空）