观沧海

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【小题1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是(    )

A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。

B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。

C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。

D．本诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

【小题2】请简要赏析“日月之行、若出其中；星汉灿烂，若出其里。”

古诗文阅读

（甲）记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（乙）观月记¹（节选）张孝祥

盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。

（注）1.乾道二年(1166)，张孝祥在知静江府、广南西路经略安抚使任上被免职，自桂林北上，途经洞庭湖，舟泊金沙堆，时当中秋，独登观月，作本文以记之。
【小题1】解释下面加点词。
（1）念无与为乐者 （_______）
（2）盖竹柏影也（_______）
（3）虽未尝身至其地（_______）
（4）书以为金沙堆观月记（_______）
【小题2】用现代汉语翻译下列语句。
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）余系船其下，尽却童隶而登焉。
【小题3】（甲）（乙）两文均是写月色之佳作，广为后人传诵。皎洁月色之下，是诗人无尽绵延的思绪。请你结合文本和写作背景简要分析作者当时的心境。

现代文阅读
【甲段】郑振铎《海燕》片段
小燕子从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。B它们果是我们故乡的小燕子么？
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
【乙段】高尔基《海燕》片段
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭般穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像精灵，——高傲的、黑色的暴风雨精灵——它大笑，它又号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，A它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭自己的深渊里。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
温馨提示：该文写于俄国十月革命前夜。海燕象征了无产阶级革命先驱。暴风雨象征革命的风暴。
【小题1】两段都从哪两方面来描写海燕的？它们的特征有何不同呢？
【小题2】两段都以抒情为主，但是表现手法有所不同，【甲段】运用   ，【乙段】则是托物言志。
【小题3】阅读画线的A句，说说反复“是的，遮不住的”有何作用呢？
【小题4】划线的B句，是个反问句，无疑而问，句意很明确，作者这样写的意图是什么？
【小题5】大海是海燕活动的背景，有力烘托了海燕，而【乙段】还有更深刻的象征意义，你能揣摩出吗？

从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是(　 　)

A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。

C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”

D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”

完成下列语句的翻译。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）不义而富且贵，于我如浮云。