近年来，威胁人类安全的食品隐患频频曝光，新华网曾经报道，“70后”猪蹄、“80后”鸡翅有的比一些年轻人年纪还大的“僵尸肉”悄无声息地出现在宵夜摊、外卖中。年轻人贪吃用化学药剂加工调味后的重口味“美味佳肴”，为生命健康留下隐患，往往是对食品安全的无知。在食品安全之外，近年打着科技噱头的保健品行业出现的安全隐患也引起社会关注。在保健品销售中，无中生有、夸大功效，乃是一个普遍存在的“套路”。保健品不是药品，更不是“万能神药”，这应是一个共识和常识。（ ）；有的以免费体检、旅游、讲座等为幌子，打亲情牌推销产品；有的许以高额返现、多买多赚等承诺，设置消费陷阱骗取钱财……在不少案例中，一些保健品已经从专注健康、有益身心的产品，变成了 的工具，给病人乃至家庭带来难以抹去的阴影。改善健康，决不能成为一门只顾赚钱的生意。

我们需要提倡 的科学素养。从魏则西一家所相信的“高科技疗法”，到周洋一家所购买的“抗癌产品”，利用的都是人们对科学力量的信任。这种朴素的情怀，决不能成为不法之徒的可乘之机。任何 的“神秘力量”，都是对科学的曲解；任何 的“代理神话”，都是对成功的歪曲。

无论是广告法还是食品安全法，都规定保健食品不能宣传可以治病，严禁虚假宣传。事实上，公安机关也在对此行为一直进行打击，去年以来就已破获保健品诈骗犯罪案件3000多起，追赃挽损超过1.4亿元左右。对企业而言，无论多大的规模、多响的牌子，只要触犯了法律、伤害了消费者，就要受到法律的严惩，给公众一个交代。

健康中国建设，任重道远。对任何企业和任何人来说，都需要绷紧心中的弦，珍视人民群众对健康的渴求，决不能拿生命当儿戏。

一堂成功的思政课，犹如读一本启迪心智的好书，看一场益于身心的优秀电影，应让学生不但有美的感受，而且有思想的熏陶、知识的增益、真和善的升华。因此，思政课应 ，长于寓理于例。现在的学生，兴趣广泛、好奇心强、求知欲盛，他们往往不满足于泛泛的论述，而希望听到强有力的例证。就事论理，多讲生动活泼的内容，寓道理于事例之中，熔思想性、知识性、趣味性于一炉，是增强感染力的必由之路。( )新，就是新颖，应尽量避免 地举一些老例子；近，就是贴近，不妨多用学生平时 的事例，这样的例子看得见、摸得着，可望可即，有亲近感和现实感;精，就是精当，许多事例本身就含有很深的哲理，耐人寻味，发人深思，例子举了，道理也便在其中了;实，就是真实，切忌道听途说、 。“思政课就像盐，最好的方式是将盐融入到各种食物中，让学生自然健康地吸收。”