下列词语全能构成反义词的一项是

A．蓬勃—萧条  抨击—攻击  赔罪—请罪   鹏程万里—穷途末路

B．恭维—巴结  清廉—腐败  剔除—保留   丰功伟绩—弥天大罪

C．殷勤—怠慢  隐晦—明显  淤积—疏通   饮水思源—过河拆桥

D．斟酌—推敲  振奋—萎靡  征兆—先兆   饮鸩止渴—抱薪救火

阅读下面一段文字，完成后面的题目。

浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大)，气势雄伟。但却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤，阳光扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体育馆。无论冬夏，太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋、(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子，从山间的水田里爬上来。正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如________。每块田地的边缘都留有缺口，一畦注满，使自动流入下一层田里。________，一畦畦平展展，好似神灵于夜半在山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭园形拱形牛角形簸箕形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。

依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．宏大　沿　亮堂堂	B．宏大　攀　银闪闪
C．洪大　沿　银闪闪	D．洪大　攀　亮堂堂

依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先_______批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的______过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以_____“象征主义”。此后是_______到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

A．运 挂   促进 顺便	B．送 展   促进 顺路
C．送 挂   催进 顺便	D．运 展   催进 顺路

阅读下面的文字，完成下面小题。

“一些网上知识分享平台越来越______，” 一位网友说，“它们在‘与世界分享你的知识、经验和见解’的同时，也在分享着以假乱真的故事。”显然共享知识的网络业态正遭遇几近相同的困境：无孔不入的广告植入，让这些平台越来越像路边的电线杆；日益沉重的_______压力，让收费发布成为不可言说的潜规则；内容生产的随意化，让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。一方面，我们依然相信创新的共享模式让人们醉心于知识的汪洋；但另一方面，（   ）。

与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当多的灰色地带，有效监管一旦缺乏，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥。在众筹与共享并驾齐驱的时代浪潮中，平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。知识的原野没有边界，但生长其中的作物却需要甄别。每个人不管是主动分享，还是被动接收，遵守规则、承担责任，用客观理性的观念_____知识的植株，做一名慧眼识珠的花匠、______的护花使者，知识的花朵才会灿然盛开、传递芬芳。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．鱼龙混杂   营利   培育   忠心耿耿

B．泥沙俱下   盈利   培植   恪尽职守

C．鱼龙混杂   盈利   培育   恪尽职守

D．泥沙俱下   营利   培植   忠心耿耿

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．人们求知的航向往往被利益架构起来的知识岛屿误导

B．人们求知的航向往往误导了被利益架构起来的知识岛屿

C．利益架构起来的知识岛屿往往会误导人们求知的航向

D．利益架构起来的知识岛屿往往会被人们求知的航向误导

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当多的灰色地带，有效监管一旦缺乏，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会”。

B．与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当多的灰色地带，有效监管一旦缺乏，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的活动。

C．与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当多的灰色地带，一旦缺乏有效监管，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的活动。

D．与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存相当多的灰色地带，一旦缺乏有效监管，就可能沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会”。

阅读下面的文字，完成下面小题。

生活中总有一些瞬间，令人感动。小学操场上，一名学生冒雨奔向教室，听到国歌声便 在风雨中，面向国旗敬礼；世界女排大奖赛场地中，国歌声骤然响起，正在赛前热身的中国队队员自觉停下来，昂首挺胸，注视国旗。爱国，竟是如此具体而动人。

环顾寰宇，人不分肤色，都称呼祖国为母亲；国无论大小，都 地把爱国教育作为必要的公民教育。因为爱国主义教育缺乏有效的爱国之“爱”，就可能失去能量、消解温度。现实中，一些人对“爱国”二字麻木不仁，认为倡导爱国主义是刻板、迂腐，甚至对他人的爱国情愫嗤之以鼻。

无声的典范说服力强，身边的榜样感染人心。其实，爱国主义教育的内涵很丰富，不一定局限于学校教育。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上，( )。面对重大险情，中船重工第七六O所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出，用生命 了爱国情怀。每一位爱国的行动者，都可谓无形的教科书。倡导向他们学习，知行合一、  ，把对国家之爱融入日常、付诸行动，正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．有效的爱国主义教育如果缺乏，爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。

B．如果缺乏有效的爱国主义教育，爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。

C．因为缺乏有效的爱国主义教育，爱国之“爱”就可能失去能量、消解温度。

D．有效的爱国主义教育因为缺乏，爱国之“爱”就可能失去温度、消解能量。

【小题2】下列在文中括号内，补写的语句，最恰当的一项是

A．首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶，敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷

B．老兵方阵的首先出场让无数人浸润眼眶，敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷

C．首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶，生动的爱国画卷由敞篷车上的浮雕展示

D．老兵方阵的首先出场让无数人浸润眼眶，生动的爱国画卷由敞篷车上的浮雕展示

【小题3】依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是

A．伫立   义正辞严   诠释   事必躬亲

B．站立   理直气壮   演绎   身体力行

C．伫立   理直气壮   诠释   身体力行

D．站立   义正辞严   演绎   事必躬亲