“仁者乐山，智者乐水。”水乃生命之源。它在客观的自然中，在主观的精神中,也在亘古的诗词中。诗因水的滋润而增灵气，   A ，水与诗和谐而统一。
诗绘水貌，诗中的水形态万千。在诗词的世界里，它可以尽展壮美之姿，如“黄河之水天上来”中水的磅礴，“__①_ ，_②_”（杜甫《登岳阳楼》）“_③_”（杜甫《旅夜书怀》）中洞庭的浩瀚与江水的雄浑；   B   ，如“_④ ”（王维《积雨辋川庄作》）中水的空蒙迷茫，“_⑤_，_⑥_”（韦庄《菩萨蛮（其二）》）中江南之水的澄碧以及生活的闲适。
水传诗情，  C 。它颂扬着苏轼“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的积极乐观，讲述着李煜“恰似一江春水向东流”的浓郁悲伤，诉说着李清照“_⑦_”（《一剪梅 红藕香残玉簟秋》）的相思无奈。
诗与水的交融中，更传达着自然与生命的至理。朱熹借水阐释源头活水的学习之道，张若虚通过“___⑧ ，_⑨_”中江月的永恒悟得生命短暂与永恒的统一，李白更是在感慨“ __⑩_”（《梦游天姥吟留别》）后发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千年慨叹！人类的生命在自然之水中诞生，更在诗词之水中获得隽永。
【小题1】在上段文字中标有①～⑩的横线处根据提示填写恰当的诗句。
①_______________②___________________③_______________④___________________⑤_______________⑥___________________⑦_______________⑧___________________⑨________________⑩___________________
【小题2】在上面一段文字标有A、B、C横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

A．___________________________________________

B．___________________________________________

C．___________________________________________

在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一个人抵抗逆境的“精神资本”有多丰厚，①__________________。读书能够实现“灵魂之壮游”、“智慧之攀登”，从而体会到一种超然忘我的乐趣。读书的真正意义，就在于提升自己的境界高度。那鲁大学教授布鲁姆认为，阅读最大的功用是帮助我们善用孤独和享受孤独。的确，②______________。你需要的只是一本书和一盏灯而已。从这个意义上说，阅读在本质上和骨子里是在③________________。

有时看到邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，一人写了一副对联，没有直接批评却取得了给人教益的效果，邻居们看了都说好，其上联是“庭前广种虚心竹”，请你写出下联。
上联：庭前广种虚心竹
下联：    

阅读下面文字，完成下列小题。

脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要 ，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题 。

脱贫目标艰巨繁重，到2020年3000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，（    ），也面临不少新情况和新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、      推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，    实现脱贫攻坚目标。

【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

B．脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

C．脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题

D．脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．运筹帷幄   迫在眉睫   按部就班   众志成城

B．建言献策   迫不及待   循规蹈矩   同仇敌忾

C．运筹帷幄   迫不及待   按部就班   同仇敌忾

D．建言献策   迫在眉睫   循规蹈矩   众志成城

下面是关于“感恩教育”的一段文字。请根据上下文，补写横线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每处不超过15个字。
感恩教育并不是为了让人痛哭流涕，也不是为了让人下跪。中国传统文化中为父母洗脚、下跪等做法已经很难被年轻人接受了，其背后最根本的是，人是独立的：孩子不是父母的附属品，不是为父母而生，当然，①_________，即相互不是为了彼此活着。我认为这样是对人的发展最有利的，否则中国传统的忠孝观念②_________。我们培养的其实③________，而是独立、尊重父母、尊重父母劳动、有责任感的孩子。这种责任的能力是从小在日常生活中一点一点地培养起来的，而不是通过感恩教育、通过一两场感恩讲座就能解决的，所以更需要反思的是父母，不是孩子。