阅读下面的文字，完成各题。

我认识的学生里面，除了少部分 的奇才之外，真正最影响一个人的成就的因素，可能不是智商，也不是努力，而在于他有多“踏实”。踏实的人做一件事，成一件事；学一样东西，就学得到一样东西。你只要看一门课最开始的时候，讲一些最简单的知识，哪些人可以 地听进去，他们未来就算没有什么惊人的成就，也都不会生活得太差。而聪明人往往已失去了耐心，都趴在桌子上睡觉。

但趴在桌子上睡觉，还不算最糟糕的学习状态。我自己也在课上睡过无数次，就我的经验来说，当然什么也没学到，但起码知道没学到东西。更可怕的情况是自我催眠，感觉自己在学，实则空空如也。一种典型的催眠方式，就是用手机把每一页PPT 都拍下来，之后该开小差照样开小差。他们以为自己“学到了”，但无非是在手机里储存了一堆只在考试前才会看一遍的照片而已。有时我会禁止学生照相，但他们还是会把电脑搬到教室里，一边听课，一边噼里啪啦地打字。这样也算很努力。但他们努力把课堂上的内容敲进电脑里，就是为了自己可以更  地记不住它们。之所以说这种情况更可怕，是因为他们 地把“并没有真的学到什么东西”这件事巧妙地敷衍过去：“反正随时可以再看我的笔记。”

我想，这里面大概也有一种安全感。一个人学东西之所以无法专注，可能就是因为他无法忍受专注在一个点上的感觉。学习一个东西（尤其是简单的、重复的）往往让人焦虑。（ ），这样就可以说：“行了，这个我已经懂了。”这是回避焦虑的法宝。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）

A．天资聪颖 不胜其烦 心安理得 不露声色

B．天赋异禀 不胜其烦 问心无愧 不露声色

C．天赋异禀 不厌其烦 心安理得 不着痕迹

D．天资聪颖 不厌其烦 问心无愧 不着痕迹

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

A．可能不在于智商，也不在于努力，而在于他有多“踏实”。

B．可能不是努力，也不是智商，而是“踏实”。

C．可能不在于努力，也不在于智商，而在于他有多“踏实”。

D．可能不是智商，也不是努力，而是“踏实”。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外

B．因此，你用最快的速度纵观大概，或是把注意力投向这个东西之外。这一刻你真的停在一个东西上，才会意识到自己有多渺小。

C．因为这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小。因此，把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概

D．因此，你把注意力投向这个东西之外，或是用最快的速度纵观大概。这一刻你真的停在一个东西上，就会意识到自己有多渺小

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①李广戎马一生，身先士卒，对待士兵解衣推食，虽然一生未能封侯，但深受士兵拥戴，司马迁在《史记》中给予他很高的评价。
②台湾当局操弄文化“台独”，在新课纲中拟将中国史并入东亚史。这个消息传出后，许多媒体都对台当局数典忘祖的行为进行谴责。
③高纬度地区的冬天是漫长而寒冷的，但北国的冬天又总是那么诱人，富有魅力，银装素裹，囊萤映雪，常令南方的游客流连忘返。
④国民政府一遇旱涝灾害，粮食减产，米珠薪桂，就下令各地酒厂严禁用粮制酒，即使是已经蒸馏进缸、入窖储藏的酒也不许出售。
⑤《人民的名义》在黄金时段播出后，其收视率、网络关注度等数据飙升，引发社会舆论强烈反响。人们对它评头论足，大加赞赏。
⑥最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。

A．①②④

B．①③④

C．②⑤⑥

D．③⑤⑥

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①野花肆意开放，花丛间常可见一队队小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。
②这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
③陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
④五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
⑤为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
⑥这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案而起。

A．①②③

B．①③⑥

C．②④⑤

D．④⑤⑥

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（    ）
①我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。②我和他虽然是同乡，又是同学，但性格不同，观点各异，方枘圆凿，很难合作。
③这是一堂化学实验课，李老师精心准备，认真做实验，但前几次实验都屡试不爽，一直到第六次才成功。
④屈原故意戴了一顶岌岌可危的高帽，还拖了长而又长的佩带，来显示自己高洁的品行。
⑤ 凡治国，立贤是根本。作为党和国家的高级领导人，只有握发吐哺，礼待人才，才能把我们的国家建设成为伟大的国家。
⑥ 在素质研讨会上，师生代表就品德、知识、能力等问题络绎不绝地发表个人意见。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．③④⑥

D．③④⑤

阅读下面的文字，完成下面小题。
中国花鸟画的立意往往关乎人事，它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟，而是紧紧抓住动植物与人们生活遭际、思想情感的某种联系而给以强化的表现。（ ）主张通过花鸟画的创作与欣赏影响人们的志趣、情操与精神生活，表达作者的内在思想与追求。在众多画家中，最能体现中国花鸟画特点的无疑是王凤年了。
王凤年在梅、兰、竹、菊、松、荷等这些为历代文人所喜欢描绘的素材，在他的笔下均有涉猎。有时赋予其高洁、脱俗、清幽、孤傲、坚贞之品格，有时又将新时代欣欣向荣的景象和自己的满腔热情倾注于笔端。王凤年几十年如一日地坚持他的书画艺术创作，悉心学习，  ，广习名帖，  ，在喧嚣之中营造一个清静的内心世界。所以，他笔下的一花一草、一枝一叶、一笔一画都透散出其情趣格调和审美取向。一幅画作的风格特色跟画作者的学识素养、性格个性是   的。王凤年的画作，体现出他几十年书法修养得来的沉厚与雄健之气，形成他的花鸟笔墨风格。在开合收放之中实现了实中有虚、虚中有实、虚实互动的笔墨表达。他注重传统文化的学习和传承；注重审读透视构图；注重吸收民间艺术的精华……这使得他在创作运笔中的筋、骨、气、韵等则形成笔之清、疏、逸的有序性，个性衬托情景，使笔下的技法与作者艺术气质合一，真正实现了 的艺术追求。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）

A．不矜不伐 博采众长 休戚相关  由道入技

B．不矜不伐 旁征博引 息息相关  由道入技

C．不骄不躁 博采众长 息息相关  由技入道

D．不骄不躁 旁征博引 休戚相关  由技入道

【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（  )

A．梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材，在他的笔下均有涉猎。

B．王凤年对梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材，在他的笔下均有涉猎。

C．梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材，均有涉猎。

D．王凤年对梅、兰、竹、菊、松、荷等历代文人喜欢描绘的素材，均有涉猎。

【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．它既重视真，又非常注意美与善的观念的表达，要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用，强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用。

B．它既注意美与善的观念的表达，要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用又非常重视真，强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用。

C．它既注意美与善的观念的表达，强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用，又非常重视真，要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用。

D．它既重视真，要求花鸟画具有“识夫鸟兽木之名”的认识作用，又非常注意美与善的观念的表达，强调其“夺造化而移精神遐想”的怡情作用，