阅读下面的文言文，完成下面小题。

涉务

(南北朝)颜之推

士君子之处世，贵能有益於物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也!国之用材，大较不过六事:一则朝廷之臣，取其鉴达治体，经纶博雅；二则文史之臣，取其著述宪章，不忘前古；三则军旅之臣，取其断决有谋，强干习事；四则藩屏之臣，取其明练风俗，清白爱民；五则使命之臣，取其识变从宜，不辱君命；六则兴造之臣，取其程功节费，开略有术：此则皆勤学守行者所能办也。人性有长短，岂责具美于六涂哉?但当皆晓指趣，能守一职，便无愧耳。

吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战陈之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤：故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令仆已下尚书郎、中书舍人已上，典掌机要。其馀文义之士。多迁诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处於清高，盖护其短也。至於台阁今史，主书监帅，诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭枚肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。

梁世士大夫皆尚褒衣博带大冠高履出则车舆入则扶持郊郭之内无乘马者周弘正为宣城王所爱给一果下马常服御之举朝以为放达。至乃尚书郎乘马,则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔,不堪行步，体赢气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。建康令王复，性既儒雅，未尝乘骑，见马嘶贲陆梁。莫不震慑，乃谓人日：“正是虎，何故名为马乎？”其风俗至此。

古人欲知稼穑之艰难，斯盖貴谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存。耕种之，休组之，对获之，载积之，打拂之，簸扬之，几几涉手，而入仓廩，安可轻农事而贵末业哉？江南朝士，因晋中兴，南渡江，卒为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资傣禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一拨土，耕一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间馀务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。

(选自《颜氏家训》)

【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．取其识变从宜  宜：合适

B．岂责具美于六涂哉？    责：责备

C．皆可鞭枚肃督  督：督促

D．父子不能相存  存：问候

【小题2】列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．士君子之处世 师道之不传也久矣

B．擢为令仆已下尚书郎 窃为大王不取也

C．坐死仓猝者 求人可使报秦者

D．何故名为马乎 大王来操何

【小题3】下列对原文有关内容的概括与赏析不正确的一项是

A．文章从开篇谈及士君子不能光高谈阔论，然后正面详列国家所需的六种人才，再从反面历举“文学之士”的种种空谈表现，揭示当时的士大夫只懂文义，不熟习工作。

B．作者叙述了要专心致力于事务，提出了士大夫处世要有益于社会的观点主张，抛弃清高，求真务实。

C．梁朝的士大夫认为周弘正骑马败坏社会风气，所以就弹劾周弘正，后来只要骑马就会遭到弹劾，社会风气也得到了纠正。

D．作者强调务实的根本是重视农事，士大夫只有下地种田了解农事的艰辛，才能做好其他事务。结尾再次指出优闲的生活是空谈的根源。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
梁世士大夫皆尚褒衣博带大冠高履出则车舆入则扶持郊郭之内无乘马者周弘正为宣城王所爱给一果下马常服御之举朝以为放达
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。
(1)人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。
(2)假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一拨士，耕一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间馀务乎?

阅读下面文言文，完成各题。

王守仁，字伯安，浙江余姚人。父华，成化十七年进士第一。华有器度，孝宗甚眷之。华性孝，士论多之。弱冠举乡试，学大进，登弘治十二年进士。正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。瑾诛，量移庐陵知县。入觐，迁南京刑部主事。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。疏言权轻，无以令将士，请给旗牌，提督军务，得便宜从事。还至赣州，议讨浰头贼，独仲容未下。横水破，仲容始遣弟仲安来归，而严为战守备。守仁岁首大张灯乐，仲容信且疑。守仁赐以节物，诱入谢。仲容率九十三人营教场，而自以数人入谒。悉引入祥符宫，厚饮食之。贼大喜过望，益自安。守仁留仲容观灯乐。正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之。余贼奔九连山。山横亘数百里陡绝不可攻乃简壮士七百人衣贼衣奔崖下贼招之上官军进攻内外合击擒斩无遗。当是时，谗邪构陷，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。世宗深知之。甫即位，趣召入朝受封。守仁不赴，请归省。已，论功封特进光禄大夫，岁禄一千石。时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七，谥曰文成。

初，守仁谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。其天资异敏，忽悟格物致知，当求诸心而非事物，喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（节选自《明史 王守仁传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．山横亘/数百里陡绝/不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

B．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士/七百人衣贼衣奔/崖下贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

C．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻/内外合击/擒斩无遗

D．山横亘数百里/陡绝不可攻/乃简壮士七百人衣贼衣/奔崖下/贼招之上/官军进攻内外/合击擒斩/无遗

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．在古代中国，名是出生后不久父亲起的，字是成年时举行冠礼后才起的，名和字由尊长取定。号是用以显示某种志趣，常常由自己取定。如本文传主，名守仁，字伯安，号阳明。

B．弱冠指古代男子 20 岁时举行加冠礼，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，表示已经成年。文中王守仁二十岁考中乡试，学业大进。

C．年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。如文中“成化、弘治、正德”，都是年号。

D．谥号是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、名士、平民按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，有美谥和恶谥之分。王守仁谥号文成属于美谥。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．王守仁有很深厚的家学渊源，他的父亲王华很有才学，很受皇帝器重；并且天性孝顺，当时的士人议论他的很多。

B．王守仁被兵部尚书王琼赏识擢拔，镇抚南、赣一带；在南州大破贼兵之后，上疏要求增加兵权，以方便进一步的行动。

C．王守仁在赣州征讨浰头盗贼的时候，没有正面进攻，而是用计诱敌入城，一一擒戮；最终擒获余贼，也同样是设计成功。

D．守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复就回家了。走到南安病逝，享年五十七岁。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）当是时，谗邪构陷，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。
（2）其天资异敏，忽悟格物致知，当求诸心而非事物，喟然曰：“道在是矣。”

   巢谷传（节选）

苏 辙

巢谷，字元修。父中世，眉山农家也。少从士大夫读书，老为里校^①师。谷幼传父学，虽朴而博。举进士京师，见举武艺者，心好之。谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射，久之业成，而不中第。闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去，游秦凤、泾原间。所至，友其秀杰。有韩存宝者，尤与之善。谷教之兵书，二人相与为金石交^②。熙宁中，存宝为河州将，有功，号“熙河名将”，朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰：“我泾原武夫，死非所惜，顾妻子不免寒饿。橐中有银数百两，非君莫使遗之者。”谷许诺，即变姓名，怀银步行往授其子，人无知者。存宝死，谷逃避江淮间，会赦，乃出。

予以乡间故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。予之在朝，谷浮沉里中^③，未尝一见。绍圣初，予以罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化。士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言^④，欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。不旬日必见，死无恨矣。”予惊喜日：“此非今人也，古之人也。既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌。时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。将复见子瞻于海南，予悯其老且病，止之曰：“君意则普，然自此至儋（今海南省儋县）数千里，复当渡海，非老人事也。”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。”留之不可，阅其橐中无数十钱，予方乏困，亦强资遣之。船行至新会，有蛮隶窃其橐装以逃获于新州，谷从之至新，遂病死。予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾盲而行其志也。虽知其贤，尚何以发之^⑤？闻谷有子蒙在泾原军中，故为作传，异日以授之。

（选自《唐宋八大家散文精华》）

（简注）
①里校：当地的私墊。里乡里这里指当地、地方上。②金石交：形容友谊像金石那样坚固。③浮沉里中：在家乡过着不安定的生活。浮沉，形容生活不安定。④诵言：公开说。诵，通“讼”公开。⑤发之：表彰他。发，表彰。
（阅读指要）
本文记述了巢谷的两件典型事例，表彰了他的志节和贤德，讽刺了世态的炎凉。文章通过巢谷的言行，刻画其性格，令人印象深刻。此外，对比、衬托等手法的运用，也对深化主题颇有裨益。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）谷素多力（__________）  
（2）会泸州蛮乞弟扰边（__________）
（3）顾妻子不免寒饿（__________）    
（4）士大夫皆讳与予兄弟游（__________）
（5）不旬日必见，死无恨矣（__________）
（6）握手相泣，已而道平生（__________）
【小题2】第二段“予兄子瞻亦自惠再徙昌化”句中所提“予兄子瞻”指的是________________。
【小题3】第二段中“不自意全”这一句在文中的意思，正确的一项是（   ）。

A．没有想到自己还能保全性命	B．没有把自己心意完全表示出来
C．自己在路上没有注意安全	D．自己的意图全都没有实现

【小题4】本文写了巢谷哪两件典型事例？表现了巢谷怎样的品质？
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非君莫使遗之者。
（2）然亦奇其不用吾言而行其志也。
（3）虽知其贤，尚何以发之?

例阅读下面的文言文，完成后面题目。

《三事忠告》二则

张养浩

治官如治家

治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟渔，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，敝者茸之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰：“彼之不修，何预我事？瞬息代去，自苦奚为？”此念一萌，则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。

禁家人侵渔

居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，成无所施。己岁日昌，民则日瘁；已虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚道也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能救我也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为义为愈也哉！盖自为强阖门恒淡泊，而安荣及子孙：为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟者，未易与言。有官君子，其审择焉。

（选自《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）

（1）污者洁之，堙者疏之，缺者补之。
（2）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
（3）使为子孙而为之，则子孙不能我救也。

阅读训练

祁奚^①荐贤

刘向

晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇耶？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午也可。”君日：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇，不为谄；立其子，不为比^②。《书》曰：“无偏无党^③，王道荡荡^④。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善,故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。

（选自《新序·杂事》）

（简注）

①祁奚：晋国贤者，大夫，后任中军尉。②比：偏爱。③党：偏私。④荡荡：宽广。

（阅读指要）

本文记述祁奚荐贤的故事。祁奚荐贤，出自一片公心，只考虑被荐者称职与否，而不管他与自己的关系如何。作者赞美了祁奚唯贤是举、不徇私情的美德。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）孰可使嗣（________） （2）晋遂举解狐（________）
（3）非子之子耶（________）    （4）内举不回亲戚（________）
【小题2】下列加点词活用为动词的一项是（   ）。

A．晋大夫祁奚老

B．君问可，非问仇也

C．君子谓祁奚能举善矣

D．立其子，不为比

【小题3】照应文中画波浪线句子“称其仇，不为谄；立其子，不为比”的一句话是：____________
【小题4】本文引用了《书》、《诗》中的语句，其作用是____________________________________。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）祁奚之谓也。
（2）唯善,故能举其类。