阅读课文第一段，完成下面问题。
竹之（① ）始生，一寸之（② ）萌（③ ）耳，而节叶具焉（④ ）。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者、生而有之也。（1）今画者乃节节而为（⑤ ）之，叶叶而累（⑥ ）之，岂复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者（2），急起从之，振笔直遂（⑦ ），以追其所见，如兔起鹘落，少（⑧ ）纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然（⑨ ）也，而心识（⑩ ）其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一（⑪ ），心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操（⑫ ）之不熟（⑬ ）者，平居自视了然（⑭ ），而临事忽焉（⑮ ）丧（⑯ ）之（⑰ ），岂独竹乎？子由为（⑱ ）《墨竹赋》以遗（⑲ ）与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫（⑳ ）轮者也，而读书者与（
）之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？（3）”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。
【小题1】解释文中加点词语的意思。
（1）之（_____）（2）之（_____）（3）萌（_____）（4）焉（_____）（5）为（_____）（6）累（_____）
（7）遂（_____）（8）少（_____）（9）然（_____）（10）识（_____）（11）一（_____）（12）操（_____）
（13）熟（_____）（14）然（_____）（15）焉（_____）（16）丧（_____）（17）之（_____）（18）为（_____）
（19）遗（_____）（20）斫（_____）（21）与（_____）
【小题2】对本段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
| A．作者先从竹子本身说起，他认为画竹应当有成竹在胸，意在笔先，即先在头脑中形成竹子的整体形象，当构思成熟后，就一气呵成。 |
| B．苏轼认为自己只是明白了文与可所讲的道理，却不能完全做到。他感到自己心里所想和手里所做达不到真正的统一，“不学之过也”。这里很自然地流露出了对表兄的钦敬之情。 |
| C．“平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？”在社会生活中也要重视实践，不断积累经验。这里说的是作者自己的宦途经历，是对人生的一种自省与领悟。 |
| D．作者看来，自己不单领会了文与可画竹的用意，还懂得了他的绘画理论，但没有学到他画墨竹的艺术技巧。 |
【小题3】翻译文中画线句子。
（1）自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者、生而有之也。
（2）故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者
（3）今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？
