翻译文中画线的句子。
（1）大王来何操？
（2）当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。相去四十里。
（3）沛公不胜杯杓，不能辞。
（4）项王则受璧，置之坐上。
（5）亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。
（6）夺项王天下者必沛公也！
（1）____________________________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________________________
（4）____________________________________________________________________________________
（5）____________________________________________________________________________________
（6）____________________________________________________________________________________

阅读下文，完成下面小题。

齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自宋之齐请其术。国氏告之曰:“吾善为盗，始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州阁。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂踰垣凿室，手目所及亡不探也。未及时，以赃获罪，没其先居之财。向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰:“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰:“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利、云雨之滂润、山泽之产育，以生吾禾、殖吾稼、筑吾垣、建吾舍；陆盜禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也！夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？”

——《列子·天瑞》

【小题1】写出下列加点词在句中的意思
（1）三年大穰（  ）（2）喻其为盗之言（   ）
（3）若为盗若何（  ）（4）亡非盗也（  ）
【小题2】比较下列两组句子中加点词的用法，选出判断正确的一项
①自宋之齐请其术/吾盗天地之时利   ②以赃获罪/以生吾禾

A．①用法相同②用法不同	B．①②用法都不同
C．①②用法都相同	D．①用法不相同②用法相同

【小题3】把下列句子译成现代汉语。
（1）向氏以国氏之谬己也，往而怨之。
（2）若盗之而获罪，孰怨哉？
【小题4】“若失为盗之道至此乎”一句中的“此”，在文中是指________（用文中的话回答）
【小题5】“国氏”与“向氏”对“盗”的不同认识，其根本的区别在于______（用自己的话概括）。

将下列句子翻译成现代汉语。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

阅读下面文言文的选段，完成下面小题。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

——（《劝学》）

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师;士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

——（《师说》）

【小题1】句子中加点字的解释正确的一项是

A．而闻者彰（清楚） 或师焉，或不焉（或者）

B．声非加疾也（洪亮） 其出人也远矣（超出）

C．君子博学而日参省乎己（反省） 君子不齿（提及）

D．而耻学于师（羞耻） 假舟楫者（借助）

【小题2】下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是

A．巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣

B．不如须臾之所学也 师道之不传也久矣！

C．其皆出于此乎   今其智乃反不能及

D．假舆马者，非利足也，而致千里    其下圣人也亦远矣，而耻学于师

【小题3】下列句式与例句句式特点相同的一项是
例句：句读之不知，惑之不解

A．青，取之于蓝而青于蓝

B．蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．何陋之有

D．不拘于时，学于余

【小题4】下列对原文分析理解不正确的一项是

A．两篇选文都运用了排偶句式，又注重长短句结合，极富有文学韵味，又富于论辩色彩。

B．韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，前者“小”而后者“大”。

C．《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

D．荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。

【小题5】把下面的句子翻译成现代汉语
（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（2）位卑则足羞，官盛则近谀。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

张衡字平子，南阳西鄂人也，衡少善属文，通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏、大将军邓骘奇其才，累召不应。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪。阳嘉元年，复造候风地动仪，中有都柱，傍行八道，施关发机、外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者，宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明，乃作《思玄赋》以宣寄情志。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

（节选自《后汉书》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．尝一龙机发/而地不觉动/京师学者咸怪其/无征后数日/驿至果/地震陇西/

B．尝一龙机发而地不觉/动京师学者/咸怪其无征/后数日/驿至果地震陇西/

C．尝一龙机发而地不觉动/京师学者咸怪其/无征后数日/驿至果地震陇西/

D．尝一龙机发而地不觉动/京师学者咸怪其无征/后数日驿至/果地震陇西/

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是

A．六艺，指礼、乐、射、御、书、数等六种学问和技能；也可指《诗经》六艺，即风、雅、颂、赋、比、兴。

B．公府，我国古代官署名，指三公（太尉、丞相、太师）的公署，公府的职权重大，属于中央一级官府机构。

C．公车，汉代官署名。汉代有以公家马车送应试举人赴京赶考的传统，后来臣民上书和征召都由公车接待。

D．征拜，征聘并授予官职。征，皇帝征聘社会知名人士到朝廷任职；拜，用一定的礼节授予某种名义或职位。

【小题3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．张衡志向高洁，不尚虚浮。他才高而淡静，多次被征召也不去就任，不好结交世俗之人，不满贵族奢侈之风。

B．张衡精通文学，博学善文。他五经六艺都通晓，曾写《二京赋》来讽谏时事，写《思玄赋》来寄托自己的情志。

C．张衡潜心科研，成就辉煌。他擅长“术学”，精通测天仪器，制造了浑天仪和地动仪，并以此测报地震方位。

D．张衡治理有方，政绩卓然。做河间王相时，尽管河间王骄横奢侈，豪右胡作非为，但他严厉治理，效果显著。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尝问天下所疾恶者，宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
（2）阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。