阅读下面的文字，完成小题。

理智与情感

（英）简·奥斯汀

在见面的最初的惊奇之后，有一段短时间的沉默，然后玛丽安问爱德华是不是直接从伦敦来的。他回答说不是，他在德文郡已经待两周了。“两周！”玛丽安重复着，責怪嫂嫂范妮的弟弟，竟然能和埃利诺在同一个郡里待这么长时间却不早来看埃利诺。

“姝，他没来自然有他的道理，别怪他。”埃利诺问，“你最近去过哪里？”

“大约一个月以前我去过诺兰德。”爱德华看着她，眼中闪着晶莹的光。

“那么，诺兰德现在是什么样子了？”玛丽安嚷着问。“哎呀，”玛丽安叫道，“我以往看那里树叶飘落时，怀着多么激动的心情啊！我散步时，看着它们被风吹得纷纷飘落，树林和空气曾经激起了我的情感！”

玛丽安继续说：“爱德华，我们这巴顿山谷，好好看看它，你看见过可以和它们媲美的景色吗？左面，在这些树林、种植园中的是巴顿庄园，你可以看到这所房子的一端，而那边，在这样壮丽的小山下面，是我们的别墅。”

“这是个美丽的地方，”爱德华说，“但是在冬天，山脚下刚才来的时候有一条很脏的小路。”

“有这样一些景物在你眼前，你怎么能想到脏呢？走，回家，給你做好吃的。”玛丽安说。

爱德华回来以后，对周围的乡村景色又重新赞美了一番；他在去村子的路上看到了山谷的许多秀丽之处，村子本身的地势比别墅高得多，人们在这里可以对眼前的景色一览无余，这使爱德华尤感心旷神怡。爱德华 说：“玛丽安，我可不会描绘景色。如果我们谈到细节，你就会因我的无知和缺乏欣赏力而扫兴了。我会把本应被称作嵯峨的山岗叫作陡坡；把本应被说成是突兀起伏、崎岖不平的外观说成奇怪、荒凉的；而把岚云疏雾掩映的远处景物说成是看不见的东西。”

“恐怕一点也不假，”玛丽安说，“可是你为什么还自以为得意呢？”

“我猜想，”埃利诺说，“爱德华为了避免一种矫揉造作，在这儿落入了另一种偏向。因为他认为许多人虚伪 地做出赞美自然美景的样子，远远地超过了他们实际感到的程度。爱德华讨厌这样的伪装，于是对见到的景色 表现得漠不关心。他吹毛求疵，从而形成了一种他自己特有的做作。”

“我相信，”爱德华说，“埃利诺，但你必须允许我不对自己的真实感受言过其实。我喜欢美好的景色，但不是按绘画的原则去喜欢的。我不喜欢那种盘根错节、形象佝偻的小树，倒是赞赏峥嵘挺拔的参天大树。我不喜欢断壁残垣，不喜欢荨麻、蓟，或是石南属常青灌木的花，我对整齐的农舍比对一个瞭望塔感到的兴趣更大；而一群整洁、愉快的村民要比世上最潇洒的土匪更使我感到高兴。”

玛丽安以惊愕的神色看了看爱德华，又以同情的目光看了看姐姐，但埃利诺只是淡然一笑。

玛丽安突然问爱德华，让她转放到桌子上的一本书里整齐有序地珍藏的一绺头发是不是范妮的，嫂子范妮的头发比这要黑一些。爱德华满脸通红，他瞟了一眼埃利诺，回答说：“是的，这是我姐的头发。你知道，我喜欢珍藏……”埃利诺遭遇了他的目光，看上去，她也有一种不自然的感觉，她心里爱着爱德华，这绺头发是自己的，她确信，爱德华一定是通过偷窃行为或运用什么计策得到的。埃利诺并没有那种幽默感，去把爱德华这种做法表现为对自己的冒犯。

爱德华在别墅逗留了几天，决定要走，他谈起要离开这里时没有一次不叹息，或去诺兰德，或去伦敦，他把她们的好意看得重于一切，而且他最大的快乐就是和她们在一起。尽管埃利诺感到失望、苦恼，而且有时是由于爱德华对她自己的不明朗态度很不高兴，然而她还是高姿态地打定主意，要以公正的谅解和宽宏大量的态度去尊重他的行动。

（吴力励译《理智与情感》十六---十九章，北京出版社，略有删改）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说主要采用对话描写，再结合叙述，介绍了几件相关联的事情，虽然短，但情节发展上也有波澜起伏。

B．对巴顿山谷景色的描绘，除表现别墅周围优美的环境外，还为爱德华看望姐姐范妮营造出了浪漫的自然环境。

C．针对爱德华对美好景色的看法，埃利诺认为爱德华讨厌伪装，避免矫揉造作，而爱德华认为自己有喜欢的美好景色。

D．文中画横线部分，运用对比手法，多用修饰成分，使得小说语言不仅流畅自然，而且生动形象。

【小题2】小说中玛丽安的形象有哪些主要特征？请简要分析。
【小题3】小说中埃利诺针对爱德华“一绺头发”“离开别墅”之事，她表现出怎样的“理智与情感”？请结合文本简要分析。

阅读下文，完成下面小题。

在知识的探求中，文化素养若被融化而获得成效，必能构成人们的思想和欲望的特性，并使这些思想和欲望至少有一部分同广泛的非个人的事情相连，而不是只同个人的直接有关的事情相连。当人们凭借知识而获得某种能力时，他将会按照对社会有益的方式运用这种能力，这是完全可以想象的事。然而狭隘的功利主义的教育观，却忽视了对人的理想训练如同技术训练一样必要。未经训练的人性中存在着很多残忍野蛮的因素，它会以各种各样的方式不同程度地表现出来。例如小学生中欺辱新生，或戏弄那些穿着特别的人。很多妇女（不少男人也一样）背后说长道短，使人痛苦。西班牙人喜欢斗牛，英国人喜欢打猎和射击。同样残酷的冲突以更为严重的形式表现在德国对犹太人的杀害和俄国对富农的残杀上面。

现在必须承认，受过高等教育的人有时也是残忍的。但我认为他们比起那些心灵上未经开化的人还是较少发生此种情况的。在学校里行凶斗殴的人很少是学习上能达到中等水平的人。当发生一件私设公堂的事情时，其主谋几乎都是些无知无识的人。这并不是因为心灵的文化教养能激起积极的人性感情，尽管也可能如此。相反的，这是因为他除了虐待别人之外没有其他兴趣，除了支配他人的主张之外没有其他自尊的。最为人们普遍欲求的事情就是权力和称赞。一般说来，无知的人只能靠着粗暴的方式来达到这两者，其中包括通过体力上的征服。文化教养给人提供的是很少有害的权力形式和较多值得使自己受到称赞的方式。

也许“无用的”知识最重要的优点是它能提高心灵沉思的习惯。现在世界上有许多人遇事过分轻率，不仅其行动没有经过周详的考虑，而且有的行动也难做到从智谋上加以考虑。在这个问题上，人们以各种奇奇怪怪的方式表现出他们的偏见。歌德所著《浮士德》中的魔鬼——梅菲斯特弗勒斯对年轻的学生说，理论是灰色的，生命之树是常青的。人们引证这句话时，都认为它似乎是歌德的格言，当成他认为魔鬼会对一个大学生说这话似的。哈姆雷特被人们看作是一个有思想而无行动的严肃的告诫者，然而却没有人会认为奥赛罗是一个有行动而无思想的告诫者。像柏格森这些教授，以某种势利眼看人，极力贬低哲学，说什么生命至多就像一队骑兵冲锋。对我说来，我认为当行动是出于对宇宙和人类命运的深刻了解、而不是出于野蛮的浪漫而失去平衡的自我肯定时，它是最好的。在思想上而不是在行动上去寻求愉快的习惯，是对抗愚昧无知和过分争权的一种保护措施，是在不幸中保持沉着、在忧虑中保持平静的一种方法。幽禁于自我的生命可能迟早会变得痛苦不堪，只有透过宽广而又较少烦闷的明亮之窗，生命之中的较为悲惨的部分才能变得有忍耐力。

（罗素《无用的知识》节选）

【小题1】下列关于“与知识作用有关的内容”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．对知识的探求，必然会融化成文化素养，构成人们的思想和欲望的特性。

B．人们凭借知识获得某种能力后，就将会按照对社会有益的方式加以运用。

C．一般说来，无知的人只能用粗暴的方式来获取他们所欲求的权力和称赞。

D．“无用的”知识最重要的优点是它有可能促进心灵的沉思习惯的养成。

【小题2】下列对原文思路与内容的分析，正确的一项是（）

A．文章首先提出吸收文化素养，会使人的思想及欲望与他人的利益密切相关，从而形成对人性训练的观点，这是狭隘的功利主义教育观无法做到的。

B．作者认为一个人只要受过高等教育就会比那些心灵上未经开化的人要比较少的做出残忍之事，因为心灵的文化教养能激起积极的人性感情。

C．作者发现许多人处事轻率，行动前往往不进行周详的考虑，对有的行动也不从智谋上加以考虑，以各种奇奇怪怪的方式表现出他们的偏见。

D．文章最后明确，只有打开宽广而又较少烦闷的心灵之窗，在思想上或行动上寻求愉快的习惯，人们才能对生命之中较为悲惨的部分有忍耐力。

【小题3】理解原文意思，结合自己实际，说一说“文化素养”被融化并获得成效，会对人产生哪些影响？

阅读下面的文字，完成后面题。（25分）
痼疾
［俄］利翁•伊兹迈洛夫
“大夫，我头疼，体温不太高，却一直低烧。天气不好的时候全身关节疼痛。”
“睡眠正常吗？”
“也不太正常。”
“有没有这种情况，一喝咖啡就睡不着觉？”
“对，就是这样。”
“特别是喝了那种巴西咖啡？”
“哪种都一样。”
“您可别这么说，巴西产的咖啡最好。我本人只喝巴西咖啡，但现在巴西咖啡很难搞到，而其他的咖啡我不喝。”
“大夫，我体温不太高，却一直低烧。”
“多喝点茶吧。昨天我去商店买茶了。那家商店卖印度茶。但昨天印度茶卖完了，别的茶我都不喜欢。真不知道哪儿还能买到这种印度茶！”
“大夫，每次变天前，我全身的关节都酸痛。这是怎么回事？”
“这是季节变化引起的。这种情况常有。有的人季节一变化，关节就酸痛。对了，现在这个季节该吃螃蟹了。以前有个病人经常送给我，后来他就不来了。也许是治好了，也许是找别的医生去了。不对，他绝对不会那么快就治好了。他是一家食品厂的负责人，这样的人不管遇到哪个医生，都得多病一段时间。看来，他是找别的医生了，或者是去外地治疗了。总之，不管找谁，他肯定治不好。”
“大夫，我头疼得厉害。”
“恶心吗？”
“恶心。”
“吃鱼子酱时恶心吗？”
“不恶心。这我敢肯定。”
“吃鱼子酱我也不恶心，特别是吃黑鱼子酱。吃红鱼子酱我也不恶心，但我不是特别喜欢红鱼子酱。我有一个病人……”
“他怎么了？”
“他给我弄来了黑鱼子酱。”
“我是问他到底怎么了？”
“我不是说了吗？他有鱼子酱，经常送给我。后来他也不来了。真遗憾！”
“他也走了？”
“彻底走了。”
“去国外了？”
“去更远的地方了。”
“那是哪儿？”
“那个地方没有鱼子酱，没有螃蟹，也不需要病假证明。”
“我也不需要病假证明。我只要身体感觉舒服一点就行了。”
“头疼，低烧，关节疼……这能舒服吗？”
“大夫，这病治得好吗？”
“当然治得好。您是干什么的？”
“工程师。”
“嗯，要就是一个普通工程师的话，那就难治了。您没有螃蟹，没有鱼子酱，没有咖啡，也没有茶。”
“我没有这些东西也行。”
“您倒是行了，别人可就未必了。”
“别人行不行我就管不了那么多了。我现在全身都疼，这儿疼，那儿也疼……”
“我觉得您最主要的还是脑袋不正常。”
“真的吗，大夫？”
“真的。您应该先去检查检查脑袋。您现在就去看脑神经医生吧。等脑袋治好了，您再来找我看其他的病吧。”
“好吧，大夫。我现在就去。我包里的东西，这些螃蟹、鱼子酱、咖啡，是不是得给脑神经医生带去啊？再见，大夫！”
（选自《微型小说选刊》2010年第5期，李冬梅译）
【小题1】下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项（5分）

A．本文中这个大夫善于索贿，因此，病人只能找别的医生或到其他医院才能把病看好。

B．大夫说一家食品厂的负责人不管遇到哪个医生，都得多病一段时间，是为了更多的收受贿赂。

C．病人只要送给医生索要的东西就能把病看好，否则，就看不好。

D．当得知病人的职业是工程师的时候，医生觉得这个病人的病难治，是因为这个病人脑袋有毛病，而自己又不是神经医生。

E. 在大夫看来，收受贿赂是正常的，否则就是脑袋有病。
【小题2】这篇小说为何要以“痼疾”为题？请作简要分析。（6分）
【小题3】小说是如何塑造大夫这一人物形象的？（6分）
【小题4】你认为本人的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。（8分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

小杜果

［土耳其］苏阿德·得尔威希

①老太太弯下腰对小杜果温柔地说:“来吧，小宝贝，上我家去吧，你可以在花园里玩，那儿有的是李子，你随便吃多少都行。”

②小杜果惊讶地看着这个老太太。这是阿依色奶奶，她就住在隔壁的那所小白房子里，房子前边，有个小小的花园，花园当中有棵大李子树。

③小杜果知道阿依色奶奶不喜欢小孩，孩子们一走近李子树，她就冲着他们大声嚷嚷，要不就用她那根老不离手的大棍子吓唬他们，把他们轰走。

④可是今天她怎么啦？变得这么温柔，几乎是慈爱了。

⑤这简直不能使人相信。说真的，今天，从爆炸袭击发生以后，一切事都没法叫人相信，一切全跟平常不一样。

⑥爆炸以后，军火工厂的汽笛长鸣着；人们都从房子里跑了出来，涌到工厂的大门口去了。在这些平常上工的时候很少看见人影的街道上，那时忽然有了很大的骚动。

⑦家里来了好多陌生人，他们的脸都是很苍白而又难过的样子，有些女人甚至在啜泣着，这是为什么呢？小杜果想不出。

⑧阿依色奶奶把杜果的小手握在她的手里。对这个，杜果觉得不大舒服，当他在阿依色奶奶身边走下台阶的时候，他喃喃地自语:“我已经够大了，能自己下去，干吗还领着我？妈妈从来不这样。…她知道我已经长大了。”

⑨啊，妈妈！……当想到她的时候，小杜果觉得鼻子有点发酸…他妈妈今天晚上从工厂下工回来的时候，他要把阿依色奶奶请他上她那儿去玩，去吃李子的这件了不起的事告诉她…妈妈一定会因为他而骄傲的。

⑩小杜果忽然间变成一个惹人注意的目标了，所有挤在房子里和小路上的人都那么注意他，有的抚摸他的长头发，有的轻轻地拍拍他的小脸蛋，有的还拥抱他，路角上那个卖杂货的还给他一大块巧克力糖。

⑪杜果十分满意于自己的显要地位。

⑫花园里起风了，那棵李树孤零零地站立在角落里，挺老实，挺安静，几乎是一动不动的。小杜果一个人坐在花园的台阶上，那只小狗又碰到了小杜果，似乎很满意，快活地摇着尾巴，要和杜果一块儿玩。可是，小杜果不想和它玩，也不想吃李子。他想:妈妈下工回来的时候，他要向妈妈要钱去买个西瓜，他爱那红红绿绿的颜色，还有那香甜的味道……

⑬他的妈妈……他是多么爱她呀！妈妈穿着一件绿色的衣服，今天早晨去上工的时候，她的嘴唇是多么红，她总是那么笑嘻嘻的，总是那么美丽，他的妈妈…想到他的美丽的妈妈，他忽然打了个冷战，有点想哭。他只有一个愿望---离开这里，回到家里去找妈妈。

⑭花园的门又打开了。杜果还在原来的地方，但他不再是站着，而是躺在地上，睡着了。一只抚摸着他的脸蛋的手把他弄醒了，他突然喊出一声:妈妈……”不，那不是妈妈，那是和妈妈长得很像的玛利哈姨。

⑮听到“妈妈”的叫声，玛利哈姨那只抚摸他的手缩了回去；用两只手捂着脸呜咽起来了。阿依色奶奶喃喃地说:“瞧你怎么啦……安静下来吧，别吓着孩子！······这孩子······

⑯这个年轻的女人重新俯下身子把小杜果抱了起来，把他紧紧地搂在怀里，并且亲吻着他那苍白的小脸，把它浸在眼泪里。

⑰“来吧，小宝贝，咱们回家去吧，”她抱着他，向花园的门口走去

⑱小杜果，每当人家抱着他的时候，他便觉得好像是受了侮辱似的。可是，今天，他没有反抗，他疲乏地把他的小脑袋靠在玛利哈姨的肩膀上，闭上了眼睛。

⑲玛利哈姨把他带到她家去了。杜果没有问她:“为什么把我带到您这儿来！妈妈在哪儿呢？…”

⑳几个月过去了，杜果从来没有提过他的妈妈，好像他的妈妈根本没有存在过似的，这孩子用安静和漠然来对待他妈妈的不在。

㉑可是，有一天，当军火工厂里的爆炸再一次震撼了工人们的小房子，工厂汽笛的长鸣声在空中激荡着…这孩子，突然脸色苍白，放下了手里的玩具，站起来迟缓地走近玛利哈姨，用一种沉重的声音说:“我知道，妈妈死了…就是在爆炸声音以后，工厂汽笛响起来的那天，像今天一样

㉒在很短的时间里，他想抑制住自己，可是，他的嘴唇颤抖了，在玛利哈姨还没有来得及回答他以前，眼泪从他的眼睛里涌出了。忽然，他好像从自尊心的重担下解脱了出来似的，他开始哭泣了，嘴里呻吟着:“妈妈！……妈妈！……”

（俞天民译）

【小题1】简要概括爆炸发生后小杜果表现的变化过程。
【小题2】赏析画线部分的景物描写。
【小题3】解析小说以“小杜果”作为标题的好处。
【小题4】小说结尾为什么要再次写军火工厂的爆炸？请简要分析。

阅读下面文字，完成下列小题。

在维也纳欢迎大会上的演说

恩格斯

亲爱的同志们！

今天晚上我受到了当之有愧的接待，在我离开这个会场以前不能不对此表示深切的、衷心的感谢。我必须说，可惜现在只能由我来享受我的亡友马克思的荣誉了。我是在这个意义上接受你们的热烈欢迎的。如果说我在参加运动的50年中的确为运动做了一些事情，那么，我并不因此要求任何奖赏。我的最好的奖赏就是你们！到处都有我们的同志：在西伯利亚的监狱里，在加利福尼亚的金矿里，直到澳大利亚，没有一个国家，没有一个大的国家，在那里社会民主党没有成为一支不容忽视的力量。现在全世界无论做什么事，都得看看我们的神色。我们就是一个使人畏惧的强国，一个比其他强国更能起到决定作用的强国。这使我感到骄傲！我们没有白活，我们能够自豪地、满意地回顾自己的事业。在德国，有人曾想用暴力来镇压运动。每一次，社会民主党都以资产阶级完全意料不到的方式做了回答。在每一次新的选举中，社会民主党的选票总是不可遏止地增长，这使资产阶级战栗，使卡普里维战栗，使所有的执政者战栗（暴风雨般的掌声）。刚才一位讲演人提到，在国外，社会民主运动总是被人估计不足。亲爱的同志们，我走过维也纳的街道，看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦（会场大为活跃），我还请人指给我看了你们曾经正大光明地占领过的富丽堂皇的市政厅大厦。从你们占领市政厅大厦的那一天起，谁也不会再对你们估计不足了（掌声雷鸣）。这是一个划时代的日子。那时候我正在伦敦，看到了英国报纸记者们的那种惶恐的样子。当时他们报道说，7月9日无产阶级占领了维也纳，而且是比过去任何时候都更巧妙地占领了它。（暴风雨般的掌声经久不息，与会者一再高呼：“恩格斯万岁！”）

（1893年9月14日，有改动）

【小题1】下列对文章内容鉴赏分析不正确的一项是（ ）

A．这篇演说之所以出色，主要在于它有丰富的内容和富丽的文采。

B．透过全文的内容，我们可以看出一代伟人恩格斯那高尚的人格和昂扬的斗志。

C．本文主旨是号召全体无产阶级，以“这个划时代的日子”为新的起点，顽强英勇地同资产阶级作斗争。

D．全文感情激越，演讲者与听众息息相通，才使得演讲真正具备了强烈的感召力。

【小题2】为什么说“这是一个划时代的日子”？
【小题3】“看了资产阶级殷勤地为未来的无产阶级建造的非常漂亮的大厦”一句表现恩格斯怎样的思想感情？