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初中数学
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已知，如图，AE∥BD，∠1=3∠2，∠2=26°，求
∠C．
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-01-22 01:16:05
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图1，点M为直线AB上一动点，△PAB，△PMN都是等边三角形，连接BN，
(1)M点如图1的位置时，如果AM=5,求BN的长；
(2)M点在如图2位置时，线段AB、BM、BN三者之间的数量关系__________________；
(3)M点在如图3位置时，当BM=AB时，证明：MN⊥AB．
同类题2
如图，在四边形ABCD中，∠ADC +∠BCD =220°， E、F分别是AC、BD的中点，P是AB边上的中点，则∠EPF=________ .
同类题3
阅读下面材料：
小明遇到这样一个问题：
如图1，在
中，
平分
，
．求证：
小明通过思考发现，可以通过“截长、补短”两种方法解决问题：
方法1：如图2，在
上截取
，使得
，连接
，可以得到全等三角形，进而解决问题
方法二：如图3，延长
到点
，使得
，连接
，可以得到等腰三角形，进而解决问题
（1）根据阅读材料，任选一种方法证明
（2）根据自己的解题经验或参考小明的方法，解决下面的问题：如图4，四边形
中，
是
上一点，
，
，
，探究
、
、
之间的数量关系，并证明
同类题4
下面作三角形最长边上的高正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题5
如图，在△
ABC
中，点
E
是
BC
的中点，
AB
＝
BE
，
BD
⊥
AE
交
AD
于点
D
，若△
ABC
的面积为2，则△
CDE
的面积为_____．
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
∠C．
中，
平分
，
．求证：
上截取
，使得
，连接
，可以得到全等三角形，进而解决问题
到点
，使得
，连接
中，
上一点，
，
，
，探究
、
、
之间的数量关系，并证明
