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高中数学
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(2015秋•宁德期末)阅读如图所示程序框图,根据框图的算法功能回答下列问题:
(Ⅰ)当输入的x∈[﹣1,3]时,求输出y的值组成的集合;
(Ⅱ)已知输入的x∈[a,b]时,输出y的最大值为8,最小值为3,求实数a,b的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-03-08 04:40:49
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同类题1
中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,问物几何?”现给出该问题算法的程序框图,其中
表示正整数
除以正整数
后的余数为
,例如
表示11除以3后的余数是2.执行该程序框图,则输出的
等于( )
A.7
B.8
C.9
D.10
同类题2
建立数学模型一般都要经历下列过程:从实际情境中提出问题,建立数学模型,通过计算或推导得到结果,结合实际情况进行检验.如果合乎实际,就得到可以应用的结果,否则重新审视问题的提出、建模、计算和推导得到结果的过程,直到得到合乎实际的结果为止.请设计一个流程图表示这一过程.
同类题3
阅读下面的程序框图,如果输出的函数值
,那么输入的实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
某程序图如图所示,该程序运行后输出的结果是()
A.3
B.4
C.5
D.6
同类题5
执行如图所示的程序框图,则输出的结果是__________.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图