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高中数学
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设计一个程序,求
的值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-12-08 12:06:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
读下面的甲、乙两个程序:
i=1;
S=0;
while i<=1000
S=S+i;
i=i+1;
end
甲
i=1000;
S=0;
for i=1000:-1:1
S=S+i;
end
乙
对甲、乙两个程序和输出的结果判断正确的是(
)
A.程序不同,结果不同
B.程序不同,结果相同
C.程序相同,结果不同
D.程序相同,结果相同
同类题2
下面给出一个问题的算法:
S1 输入x;
S2 若x≤2,则执行S3;否则,执行S4;
S3 输出-2x-1;
S4 输出x
2
-6x+3.
问题:
(1)这个算法解决的是什么问题?
(2)当输入的x值为多大时,输出的数值最小?
同类题3
用二分法求方程
的近似根的算法中,要用的算法结构是( )
A.顺序结构
B.条件结构
C.循环结构
D.以上都要用
同类题4
设计一个求有限数列
,
,
,
,
中的最大数的算法.
同类题5
下列描述不能看作算法的是( )
A.做米饭需要刷锅,淘米,添水,加热这些步骤
B.洗衣机的使用说明书
C.利用公式
计算半径为4的圆的面积,就是计算
D.解方程
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图
算法的概念
对算法相关概念的辨析
识别不同程序框图符号的功能