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高中数学
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一个计算装置有两个数据输入端口I,II与一个运算结果输出端口III,当I,II分别输入正整数
时,输出结果记为
且计算装置运算原理如下:
①若I,II分别输入
则
②若I输入固定的正整数
II输入的正整数增大
则输出的结果比原来增大
③若II输入
I输入正整数增大
则输出结果为原来的
倍.则(1)
=
为正整数);(2)(1)f(m,1)=__,(2)若由f(m,1)得出f(m,n),则满足f(m,n)=30的平面上的点(m,n)的个数是__.
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0.99难度 填空题 更新时间:2018-04-04 08:42:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
设计一个计算1
×
3
×
5
×
7
×
9
×
11
×
13的算法
.
下面给出了程序的一部分,则在
①
处不能填入的数是(
)
S=1
i=3
while i<
①
S="S"
*
i
i=i+2
end
S
A.13
B.13
.
5
C.14
D.14
.
5
同类题2
现执行如图所示的程序框图,该算法的功能是
A.求两个正数
的最小公倍数
B.判断两个正数
是否相等
C.判断其中一个正数是否能被另个正数整除
D.求两个正数
的最大公约数
同类题3
已知函数
MOD
是一个求余函数,记
MOD
(
m
,
n
)表示
m
除以
n
的余数,例如
MOD
(13,3)=1,下图是某个算法的程序框图,当输入
m
的值为27时,则输出
i
的值为()
A.2
B.3
C.4
D.5
同类题4
某校为了解高一年级
名学生对历史、地理学科的选课情况,对学生进行编号,用
,
,
,
表示,并用
表示第
名学生的选课情况,其中
,
,根据如图所示的程序框图,下列说法中错误的是
A.
为选择历史的学生人数
B.
为选择地理的学生人数
C.
为至少选择历史,地理一门学科的学生人数
D.
为选择历史的学生人数与选择地理的学生人数之和
同类题5
如图是某高三学生进入高中三年来的数学考试成绩茎叶图,第1次到第14次的考试成绩依次记为
,下图是统计茎叶图中成绩在一定范围内考试次数的一个算法流程图,那么输出的结果是( )
A.9
B.8
C.7
D.6
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图