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高中数学
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数的概念起源于大约300万年前的原始社会,如图1所示,当时的人类用在绳子上打结的方法来记数,并以绳结的大小来表示野兽的大小,即“结绳计数”.图2所示的是某个部落一段时间内所擒获猎物的数量,在从右向左依次排列的不同绳子上打结,右边绳子上的结每满7个即在左边的绳子上打一个结,请根据图2计算该部落在该段时间内所擒获的猎物总数为( )
A.336
B.510
C.1326
D.3603
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0.99难度 单选题 更新时间:2018-04-21 04:10:50
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用Scilab指令解二元一次方程组
时,在界面上应该输入( )
A.A=2,3,7,-2;B=1,5
B.A=2,3;7,-2;B=1;5
C.A=2,7,3,-2;B=1,5
D.A=2,7;3,-2;B=1;5
同类题2
下面对程序框图中的图形符号的说法错误的是( )
A.起、止框是任何流程不可少的,表明程序开始和结束
B.输入、输出可用在算法中任何需要输入、输出的位置
C.算法中间要处理数据或计算,可分别写在不同的注释框内
D.当算法要求对两个不同的结果进行判断时,判断条件要写在判断框内
同类题3
数学课上,老师为了提高同学们的兴趣,先让同学们从1到3循环报数,结果最后一个同学报2;再让同学们从1到5循环报数,最后一个同学报3;又让同学们从1到7循报数,最后一个同学报4.请你设计一个算法,计算这个班至少有多少人,并画出程序框图.
同类题4
已知
f
(
x
)=
x
2
-2
x
-3,求
f
(3),
f
(-5),
f
(5),并计算
f
(3)+
f
(-5)+
f
(5)的值.设计出解决该问题的一个算法,并画出程框图.
同类题5
给出下列算法:
第一步,输入
的值.
第二步,当
时,计算
;否则执行下一步.
第三步,计算
.
第四步,输出
.
当输入
时,输出
_____.
相关知识点
算法与框图
算法初步
算法与程序框图
算法的概念
进位制