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初中数学
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学习几何的一个重要方法就是要学会抓住基本图形,让我们来做一次研究性学习.
(1)如图①所示的图形,像我们常见的学习用品一圆规,我们常把这样的图形叫做“规形图”.请你观察“规形图”,试探究∠
BOC
与∠
A
、∠
B
、∠
C
之间的关系,并说明理由:
(2)如图②,若△
ABC
中,
BO
平分∠
ABC
,
CO
平分∠
ACB
,且它们相交于点
O
,试探究∠
BOC
与∠
A
的关系;
(3)如图③,若△
ABC
中,∠
ABO
=
∠
ABC
,∠
ACO
=
∠
ACB
,且
BO
、
CO
相交于点
O
,请直接写出∠
BOC
与∠
A
的关系式为
_.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-10-31 12:04:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,AD为△ABC的中线,BE为△ABD的中线.
(1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度数;
(2)在△BED中作BD边上的高;
(3)若△ABC的面积为40,BD=5,则△BDE 中BD边上的高为多少?
同类题2
在△
ABC
中,
AB
=
AC
,∠
BAC
=110°,点
D
在
BC
边上,连接
AD
,若△
ABD
为直角三角形,则∠
ADC
的度数为_____.
同类题3
如图,∠CBF, ∠ACG是△ABC的外角, ∠ACG的平分线所在的直线分别与∠ABC,∠CBF的平分线BD,DE交于点D,
A.
(1)∠DBE的度数;
(2)若∠A=70,求∠D的度数;
(3)若∠A=
,求∠E的度数(用含
的式子表示).
同类题4
小欣在一次游戏活动中,从三角形的一个顶点A 出发,沿三角形的三条边走过各顶点,再回到A点,然后转向出发时的方向,则他在行程中所转的各个角的度数和( )
A.90°
B.180°
C.360°
D.270°
同类题5
如图,
,
,根据作图痕迹可知∠
ADC
=_____度.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角