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初中数学
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如图所示，若∠C＝60°，∠AOF＝120°，则________∥________．
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-06-29 02:46:14
答案(点此获取答案解析）
同类题1
定义：若
，且
，则我们称
是
的差余角．例如：若
，则
的差余角
．
（1）如图1，点
在直线
上，射线
是
的角平分线，若
是
的差余角，求
的度数．
（2）如图2，点
在直线
上，若
是
的差余角，那么
与
有什么数量关系．
（3）如图3，点
在直线
上，若
是
的差余角，且
与
在直线
的同侧，请你探究
是否为定值？若是，请求出定值；若不是，请说明理由．
同类题2
已知∠
A
=62°38′，则∠
A
的余角是_______________.
同类题3
把两块三角板按如图所示那样拼在一起，那么∠ABC的度数是
同类题4
如图，点A，O，E在同一条直线上，∠AOB=40°，∠COD=28°，OD平分∠COE，求∠DOB的度数．
同类题5
（本题满分10分）如果两个角的差的绝对值等于
，就称这两个角互为反余角，其中一个角叫做另一个角的反余角．例如：
，
，
，则
和
互为反余角，其中
是
的反余角，
也是
的反余角．
（1）如图，
为直线
上一点，
于点
，
于点
，
的反余角是
，则
的反余角是
．
（2）若一个角的反余角是它的补角的
，求这个角．
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
，且
，则我们称
是
的差余角．例如：若
，则
．
在直线
上，射线
是
的角平分线，若
是
的差余角，求
的度数．
的差余角，那么
在直线
是否为定值？若是，请求出定值；若不是，请说明理由．
，就称这两个角互为反余角，其中一个角叫做另一个角的反余角．例如：
，
，
，则
和
互为反余角，其中
为直线
上一点，
于点
于点
的反余角是 ，则
的反余角是 ．
，求这个角．