随机抽取某中学甲、乙两班各10名同学，测量他们的身高（单位：），获得身高数据的茎叶图如图所示，则甲乙的中位数分别为（   ）

A．17和17

B．17和17.3

C．16.8和17

D．16.9和17.85

一次数学考试后，某老师从自己所带的两个班级中各抽取人，记录他们的考试成绩，得到如图所示的茎叶图，已知甲班名同学成绩的平均数为，乙班名同学成绩的中位数为，则（   ）．

A．

B．

C．

D．

如图所示茎叶图是青年歌手电视大奖赛中7位评委给参加最后决赛的两位选手甲、乙评定的成绩，程序框图用来编写程序统计每位选手的成绩（各评委所给有效分数的平均值），试根据下面条件回答下列问题：
1）根据茎叶图，乙选手的成绩中，中位数是 ，众数是    .
2）在程序框图中，用表示评委人数，用表示选手的最后成绩(各评委所给有效分数的平均值)那么图中① ②处分别为 ， ;“”的含义 .
3）根据程序框图，甲的最后成绩是 ；乙的最后成绩是 .

高三学生甲和乙近五次月考数学成绩（单位:分）的茎叶图如下图，则下列说法错误的是

A．甲的得分的中位数为101

B．乙的得分的众数为105

C．甲的数学成绩更稳定

D．乙得分的极差为21

为了了解某学段1000名学生的百米成绩情况，随机抽取了若干学生的百米成绩，成绩全部介于13秒与18秒之间，将成绩按如下方式分成五组：第一组13,14)；第二组14,15)；...；第五组17,18.按上述分组得到的频率分布直方图如图所示，已知图中从左到右前3个组的频率之比为3:8:19，且第二组的频数为8.

（1）将频率当作概率，请估计该学段学生中百米成绩在16,17)内的人数以及所有抽取学生的百米成绩的中位数（精确到0.01秒）；
（2）若从第一、五组中随机取出两个成绩，求这两个成绩的差的绝对值大于1秒的概率.