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初中数学
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利用形如
这个分配性质，求
的积的第一步骤是( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-21 09:10:12
答案(点此获取答案解析）
同类题1
计算：
（1）
（2）
（3）
同类题2
学习有理数得乘法后，老师给同学们这样一道题目：计算：49
×（-5），看谁算的又快又对，有两位同学的解法如下：
小明：原式=-
×5=-
=-249
；
小军：原式=（49+
）×（-5）=49×（-5）+
×（-5）=-249
；
(1)对于以上两种解法，你认为谁的解法较好？
(2)上面的解法对你有何启发，你认为还有更好的方法吗？如果有，请把它写出来；
(3)用你认为最合适的方法计算：19
×（-8）
同类题3
与8×9﹣9的计算结果相同的是（ ）
A．9×9
B．9×7
C．8×8
D．9×8
同类题4
计算：
．
同类题5
计算:
(1)﹣24×（﹣
）；
(2)﹣5﹣（﹣11）+2
﹣（﹣
）.
相关知识点
数与式
有理数的运算
有理数的乘除
多项式乘法中的规律性问题
这个分配性质，求
的积的第一步骤是( )
×（-5），看谁算的又快又对，有两位同学的解法如下：
×5=-
=-249
；
×（-8）
．
）；
﹣（﹣
）.