随着“中华好诗词”节目的播出，掀起了全民诵读传统诗词经典的热潮.某大学社团为调查大学生对于“中华诗词”的喜好，在该校随机抽取了40名学生，记录他们每天学习“中华诗词”的时间，并整理得到如下频率分布直方图：

根据学生每天学习“中华诗词”的时间，可以将学生对于“中华诗词”的喜好程度分为三个等级 :

学习时间 (分钟/天)
等级	一般	爱好	痴迷

 
(Ⅰ) 求的值；
(Ⅱ) 从该大学的学生中随机选出一人，试估计其“爱好”中华诗词的概率；
(Ⅲ) 假设同组中的每个数据用该组区间的右端点值代替，试估计样本中40名学生每人每天学习“中华诗词”的时间．

已知样本的平均数为；样本的平均数为,若样本
的平均数；其中,则的大小关系为(    )

A．

B．

C．

D．

有一个容量为60的样本，数据的分组及各组的频数如下图：

数据分组
频数	2	8	10	20	16	4

 
根据样本的频率分布估计，总体的平均数为______.（保留小数点后两位）

如图为某班名学生的投篮成绩（每人投一次）的条形统计图，其中上面部分数据破损导致数据不完全.已知该班学生投篮成绩的中位数是，则根据统计图，无法确定下列哪一选项中的数值（ ）

A．球以下（含球）的人数	B．球以下（含球）的人数
C．球以下（含球）的人数	D．球以下（含球）的人数