十九大提出，坚决打赢脱贫攻坚战，某帮扶单位为帮助定点扶贫村真脱贫,坚持扶贫同扶智相结合，帮助贫困村种植蜜柚，并利用电商进行销售，为了更好地销售，现从该村的蜜柚树上随机摘下了个蜜柚进行测重，其质量分别在，，,,， (单位:克)中，其频率分布直方图如图所示，

（Ⅰ）已经按分层抽样的方法从质量落在，的蜜柚中抽取了个，现从这个蜜柚中随机抽取个。求这个蜜柚质量均小于克的概率:
（Ⅱ）以各组数据的中间值代表这组数据的平均水平，以频率代表概率，已知该贫困村的蜜柚树上大约还有个蜜柚等待出售，某电商提出了两种收购方案:
方案一:所有蜜柚均以元/千克收购；
方案二:低于克的蜜柚以元/个收购，高于或等于克的以元/个收购.
请你通过计算为该村选择收益最好的方案.

已知一组数据的标准差为s，将这组数据都扩大3倍，所得到的一组新数据的方差是__________；

某学校计划举办“国学”系列讲座，为了解学生的国学素养，在某班随机地抽取名同学进行国学素养测试,这名同学的测试成绩的茎叶图如图所示.   

（1）根椐这名同学的测试成绩，估计该班学生国学素养测试的平均成绩；   
（2）规定成绩大于分为优秀，若从这名同学中随机选取一男一女两名同学，求这两名同学的国学素养测试成绩均为优秀的概率.

为了快速了解某学校学生体重 （单位：kg）的大致情况，随机抽取了10名学生称重，得到的数据整理成茎叶图如图所示.估计这个学校学生体重的平均数和方差.

一个容量为40的样本数据，分组后组距与频数如下表：

组距
频数	5	7	9	10	4	5

 
则样本在区间 上的频率为__________________．