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高中数学
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“共享单车”的出现,为我们提供了一种新型的交通方式.某机构为了调查人们对此种交通方式的满意度,从交通拥堵不严重的
城市和交通拥堵严重的
城市分别随机调查了20个用户,得到了一个用户满意度评分的样本,并绘制出茎叶图(如图所示):
若得分不低于80分,则认为该用户对此种交通方式“认可”,否则认为该用户对此种交通方式“不认可”,请根据此样本完成此
列联表,并据此样本分析是否有
的把握认为城市拥堵与认可共享单车有关:
合计
认可
不认可
合计
附:参考数据:(参考公式:
)
0.150
0.100
0.050
0.025
0.010
0.005
0.001
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-08-19 12:35:28
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某学生对其亲属30人的饮食习惯进行了一次调查,并用如图所示的茎叶图表示30人的饮食指数.(说明:图中饮食指数低于70的人,饮食以蔬菜为主;饮食指数高于70的人,饮食以肉类为主.)
(1)根据茎叶图,帮助这位学生说明其亲属30人的饮食习惯;
(2)根据以上数据完成下列2×2的列联表:
主食蔬菜
主食肉类
合计
50岁以下
50岁以上
合计
(3)能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为其亲属的饮食习惯与年龄有关系?
附:
.
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
同类题2
有24名投资者想到某地投资,他们年龄的茎叶图如图所示,先将他们的年龄从小到大编号为
号,再用系统抽样方法抽出6名投资者,邀请他们到实地进行考察
其中年龄不超过55岁的人数为
A.1
B.2
C.3
D.4
同类题3
哈师大附中高三年级统计了甲、乙两个班级一模的数学分数(满分
分),现有甲、乙两班本次考试数学的分数如下列茎叶图所示:
(1)根据茎叶图求甲、乙两班同学成绩的中位数,并将乙班同学的成绩的频率分布直方图填充完整;
(2)根据茎叶图比较在一模考试中,甲、乙两班同学数学成绩的平均水平和分数的分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);
(3)若规定分数在
的成绩为良好,分数在
的成绩为优秀,现从甲、乙两班成绩为优秀的同学中,按照各班成绩为优秀的同学人数占两班总的优秀人数的比例分层抽样,共选出
位同学参加数学提优培训,求这
位同学中恰含甲、乙两班所有
分以上的同学的概率.
同类题4
某班
A
、
B
两名学生六次数学测验成绩(百分制)如图所示:
①
A
同学成绩的中位数大于
B
同学成绩的中位数;
②
A
同学的平均分比
B
同学高;
③
A
同学的平均分比
B
同学低;
④
A
同学成绩方差小于
B
同学的方差,
以上说法中正确的是( )
A.③④
B.①②④
C.②④
D.①③④
同类题5
某地合作农场的果园进入盛果期,果农利用互联网电商渠道销售苹果,苹果单果直径不同则单价不同,为了更好的销售,现从该合作农场果园的苹果树上随机摘下了50个苹果测量其直径,经统计,其单果直径分布在区间
内(单位:
),统计的茎叶图如图所示:
(Ⅰ)按分层抽样的方法从单果直径落在
,
的苹果中随机抽取6个,则从
,
的苹果中各抽取几个?
(Ⅱ)从(Ⅰ)中选出的6个苹果中随机抽取2个,求这两个苹果单果直径均在
内的概率;
(Ⅲ)以此茎叶图中单果直径出现的频率代表概率,若该合作农场的果园有20万个苹果约5万千克待出售,某电商提出两种收购方案:方案
:所有苹果均以5.5元/千克收购;方案
:按苹果单果直径大小分3类装箱收购,每箱装25个苹果,定价收购方式为:单果直径在
内按35元/箱收购,在
内按45元/箱收购,在
内按55元/箱收购.包装箱与分拣装箱费用为5元/箱(该费用由合作农场承担).请你通过计算为该合作农场推荐收益最好的方案.
相关知识点
计数原理与概率统计
统计
用样本估计总体
茎叶图
观察茎叶图比较数据的特征
完善列联表