2019年2月13日《烟台市全民阅读促进条例》全文发布,旨在保障全民阅读权利,培养全民阅读习惯,提高全民阅读能力,推动文明城市和文化强市建设.某高校为了解条例发布以来全校学生的阅读情况,随机调查了200名学生每周阅读时间

(单位:小时)并绘制如图所示的频率分布直方图.

(1)求这200名学生每周阅读时间的样本平均数

和中位数

(

的值精确到0.01);
(2)为查找影响学生阅读时间的因素,学校团委决定从每周阅读时间为

,

的学生中抽取9名参加座谈会.
(i)你认为9个名额应该怎么分配?并说明理由;
(ii)座谈中发现9名学生中理工类专业的较多.请根据200名学生的调研数据,填写下面的列联表,并判断是否有

的把握认为学生阅读时间不足(每周阅读时间不足8.5小时)与“是否理工类专业”有关?
| 阅读时间不足8.5小时
| 阅读时间超过8.5小时
|
理工类专业
| 40
| 60
|
非理工类专业
|
|
|
附:

(

).
临界值表:

| 0.15
| 0.10
| 0.05
| 0.025
| 0.010
| 0.005
| 0.001
|

| 2.072
| 2.706
| 3.841
| 5.024
| 6.635
| 7.879
| 10.828
|