随着高考制度的改革,某省即将实施“语数外+3”新高考的方案,2019年秋季入学的高一新生将面临从物理(物)、化学(化)、生物(生)、政治(政)、历史(历)、地理(地)六科中任选三科(共20种选法)作为自己将来高考“语数外+3”新高考方案中的“3”某市为了顺利地迎接新高考改革,在某高中200名学生中进行了“学生模拟选科数据”调查,每个学生只能从表格中的20种课程组合中选择一种学习模拟选课数据统计如下表:
序号
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
|
组合学科
| 物化生
| 物化政
| 物化历
| 物化地
| 物生政
| 物生历
| 物生地
| 物政历
| 物政地
| 物历地
|
人数
| 20人
| 5人
| 10人
| 10人
| 5人
| 15人
| 10人
| 5人
| 0人
| 5人
|
11
| 12
| 13
| 14
| 15
| 16
| 17
| 18
| 19
| 20
| 合计
|
化生政
| 化生历
| 化生地
| 化政历
| 化政地
| 化历地
| 生政历
| 生政地
| 生历地
| 政历地
|
|
5人
| …
| …
| …
| …
| …
| 10人
| 5人
| …
| 25人
| 200人
|
为了解学生成绩与学生模拟选课情况之问的关系,用分层抽样的方法从这200名学生中抽取40人的样本进行分析
(l)样本中选择组合20号“政历地”的有多少人?若以样本频率作为概率,求该高中学生不选物理学科的概率?
(Ⅱ)从样本中选择学习生物且学习政治的学生中随机抽取3人,求这3人中至少有一人还学习历史的概率?