“分组合作学习”成为我市推动课堂教学改革，打造自主高效课堂的重要举措．某中学从全校学生中随机抽取100人作为样本，对“分组合作学习”实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析，统计如下：
分组前学生学习兴趣　分组后学生学习兴趣

请结合图中信息解答下列问题：
（1）求出分组前学生学习兴趣为“高”的所占的百分比为 ；
（2）补全分组后学生学习兴趣的统计图；
（3）通过“分组合作学习”前后对比，请你估计全校2000名学生中学习兴趣获得提高的学生有多少人？请根据你的估计情况谈谈对“分组合作学习”这项举措的看法．

某校组织学生开展为贫困山区孩子捐书活动，要求捐赠的书籍类别为科普类、文学类、漫画类、哲学故事类、环保类，学校图书管理员对所捐赠的书籍随机抽查了部分进行统计，并对获取的数据进行了整理，根据整理结果，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．已知所统计的数据中，捐赠的哲学故事类书籍和文学类书籍的数量相同．请根据以上信息，解答下列问题：

（1）本次被抽查的书籍有_____册．
（2）补全条形统计图．
（3）若此次捐赠的书籍共1200册，请你估计所捐赠的科普类书籍有多少册．

为了解某市初中生的视力情况，有关部门进行了一次抽样调查，数据如下表，若该市共有初中生15万人，则全市视力不良的初中生大约有(　　)

抽样人数	视力不良的学生的人数
	男生	女生	合计
4500	975	1185	2160

 

A．2160人	B．7.2万人
C．7.8万人	D．4500人

某校对七年级全体学生进行了期中测试，并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成了下面的条形图和扇形图（图1和图2均不完整）请根据图中所给的信息，解答下列问题：
（1）求抽取学生的人数，请将表示成绩类别为“中”的条形图补充完整；
（2）求扇形图中表示成绩类别为“优“的扇形所占的百分数；
（3）如果该校七年级共有300人参加期中测试，请估计成绩在“良”及“良”以上的学生人数．