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初中数学
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定义:如图,点M、N把线段AB分割成AM、MN、NB,若以AM、MN、NB为边的三角形是一个直角三角形,则称点M、N是线段AB的勾股分割点.
(1)已知M、N把线段分割成AM、MN、NB,若
,
,
,则点M、N是线段AB的勾股分割点吗?请说明理由.
(2)已知M、N是线段AB的勾股分割点,且AM为直角边,若AB=12,AM=5,求BN的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-11 07:19:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各组数据中,能构成直角三角形的是( )
A.
,
,
B.6,7,8
C.2,3,4
D.8,15,17
同类题2
若△
ABC
的三边
a
,
b
,
c
满足(
a
−
c
)(
a
2
+
b
2
−
c
2
)=0,则△
ABC
是( )
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形或直角三角形
D.等腰直角三角形
同类题3
已知:如图,四边形
ABCD
中,AB=BC=1,CD=
,
AD
=1,且∠
B
=90°.则四边形
ABCD
的面积为_____.(结果保留根号)
同类题4
如图,四边形
是平行四边形,
与
相交于点
,已知
,
(1)求:
、
的长.
(2)求:平行四边形的面积.
同类题5
在△ABC中,若三条边的长度分别为3、4、5,则这个三角形的面积是
______
相关知识点
图形的性质
三角形
勾股定理
勾股定理的逆定理
判断三边能否构成直角三角形
利用勾股定理的逆定理求解