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初中数学
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两个大小不同的等腰三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几 何图形,B、C、E在同一条直线上,连接DC.
(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论不得含有未标字母);
(2)猜想BC与CD之间位置关系,并证明你的结论.
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0.99难度 解答题 更新时间:2014-12-16 12:01:57
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同类题1
如图,已知△
ABC
的周长为21
cm
,
AB
=6
cm
,
BC
边上中线
AD
=5
cm
,△
ABD
的周长为15
cm
,则
AC
长为_____.
同类题2
如图,AB∥CD,点E在BC上,DE⊥BC,∠B=40°,则∠D的度数为( )
A.40°
B.50°
C.38°
D.60°
同类题3
如果一个三角形的两边长分别是
和
,则第三边长可能是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
为了丰富少年儿童的业余生活,某社区要在如图所示AB所在的直线上建一图书室E,并使图书室E到本社区两所学校C和D的距离相等(C.D所在位置如图所示),CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.已知AB=25km,CA=15km,DB=10km.
(1)请用尺规在图中作出点E;
(2)求图书室E与点A的距离.
同类题5
已知a,b,c为△ABC的三条边,化简|a+b-c|-|b-a-c|得 _______________
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础