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题干

袁老师在课堂上组织学生用小棍摆三角形,小棍的长度有10cm,15cm,20cm和25cm四种规格,小朦同学已经取了10cm和15cm两根木棍,那么第三根木棍不可能取
A.10cmB.5cmC.20cmD.25cm
上一题 下一题 0.99难度 单选题 更新时间:2020-01-23 08:13:01

答案(点此获取答案解析)

同类题1

如果一个三角形的两条边的和是第三边的两倍,则称这个三角形是“优三角形”,这两条边的比称为“优比”(若这两边不等,则优比为较大边与较小边的比),记为.
(1)命题:“等边三角形为优三角形,其优比为1”,是真命题还是假命题?
(2)已知为优三角形,,,,

①如图1,若,,,求的值.
②如图2,若,求优比的取值范围.
(3)已知是优三角形,且,,求的面积.

同类题2

已知△ABC中,AB=10,AC=8,AD是中线,则AD的取值范围是_____。

同类题3

若三角形的两边长是9和4,且周长是偶数,则第三边长可能是()
A.5B.7C.8D.13

同类题4

三角形的三边长分别是4、7、x,则x的取值范围是_____.

同类题5

若△ABC的三边分别为a,b,c,其中a,b满足+(b﹣8)2=0.
(1)求边长c的取值范围,
(2)若△ABC是直角三角形,求△ABC的面积.
相关知识点
  • 图形的性质
  • 三角形
  • 三角形基础
  • 与三角形有关的线段
  • 三角形的三边关系
  • 确定第三边的取值范围
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