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初中数学
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如图，点
，
在
边上，沿
将
翻折，点
的对应点为点
，
，
，则
等于（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-15 09:17:35
答案(点此获取答案解析）
同类题1
如图，点C为线段AB上一点，△ACM， △CBN是等边三角形，连结AN，交MC于点E，连结MB交CN于
A．
(1)求证：AN=BM；
(2)求证： ∠CEA=∠CFM .
同类题2
已知等腰三角形一个外角是100°，则它的底角的度数为 （ ）
A．110°
B．80°
C．50°
D．80°或50°
同类题3
如图，
x
=_______．
同类题4
如图1所示的图形，像我们常见的符号——箭号．我们不妨把这样图形叫做“箭头四角形”．
探究：
（1）观察“箭头四角形”，试探究
与
、
、
之间的关系，并说明理由；
应用：
（2）请你直接利用以上结论，解决以下两个问题：
①如图2，把一块三角尺
放置在
上，使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
，若
，则
；
②如图3，
、
的2等分线（即角平分线）
、
相交于点
，若
，
，求
的度数；
拓展：
（3）如图4，
，
分别是
、
的2020等分线（
），它们的交点从上到下依次为
、
、
、…、
．已知
，
，则
度．
同类题5
如图所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________．
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础
与三角形有关的角
，
在
边上，沿
将
翻折，点
的对应点为点
，
，
，则
等于（ ）
与
、
、
之间的关系，并说明理由；
放置在
上，使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
，若
，则
；
、
的2等分线（即角平分线）
、
相交于点
，若
，
，求
的度数；
，
分别是
、
的2020等分线（
），它们的交点从上到下依次为
、
、
、…、
．已知
，
，则
度．