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高中数学
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求出一个数学问题的正确结论后,将其作为条件之一提出与原来问题有关的新问题,我们把它称为原来问题的一个“逆向”问题.例如,原来问题是“若直角三角形的两条直角边长分别为3和4,求该直角三角形的面积”,求出面积6后,它的一个“逆向”问题可以是“若直角三角形的面积为6,一条直角边长为3,求另一条直角边的长”.试给出问题“已知
,若
,求
的取值范围”的一个“逆向”问题,并解答你所给出的“逆向”问题.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-27 11:49:46
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同类题1
若
,
,则
的取值范围是______.
同类题2
求下列关于
的不等式的解集
(1)
;
(2)
.
同类题3
设
满足条件
,则
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
如图,在矩形
中,已知
,
,点
,
分别在
、
上,且
.设
,当四边形
的面积取得最大值时,则
______
.
同类题5
化简与求值:
;
已知定义域为
R
的函数
是奇函数,求使不等式
成立的
x
取值范围.
相关知识点
不等式
不等式的性质
利用不等式求值或取值范围