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初中数学
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要使
有意义，则x的取值范围是（ ）
A．
B．
且
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-05 01:08:15
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同类题1
若分式
的值为零，则
x
＝________；若分式
与
的值相等，则
x
＝________
同类题2
当x________时，分式
有意义，当x________时，分式
无意义
同类题3
若代数式
有意义，则实数
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
使分式
有意义的
的取值是________，使分式
无意义的
的取值是________
同类题5
分式
有意义，则x的取值范围是__________。
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
二次根式有意义的条件
有意义，则x的取值范围是（ ）
且
的值为零，则x＝________；若分式
与
的值相等，则x＝________
有意义，当x________时，分式
无意义
有意义，则实数
的取值范围是（ ）
有意义的
的取值是________，使分式
无意义的
有意义，则x的取值范围是__________。