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初中数学
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阅读下列材料,然后回答问题,在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
一样的式子,其实我们可以将其进一步化简;
(1)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用下面的方法化简:
(2)
①请参照(1) (2)的方法用两种方法化简
方法一:
_______
方法二:
__________
②直接写出化简结果:
__________;
__________
③计算:
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-06 01:40:45
答案(点此获取答案解析)
同类题1
阅读下列材料,然后回答问题:
阅读:在进行二次根式的化简与运算时,可以将
进一步化简:
方法一:
方法二:
(探究)选择恰当的方法计算下列各式:
(1)
;
(2)
.
(猜想)
.
同类题2
计算:3
﹣(
)×
+(﹣2﹣
)(
-2)﹣(
-1)
2
同类题3
+1的有理化因式是______.
同类题4
若a、b分别表示
的整数部分和小数部分,则
=____________.
同类题5
阅读下列解题过程
请回答下列问题:
(1)观察上面解题过程,请直接写出下一个式子为___________________.
(2)用含有
的式子表示一般形式并仿照上面形式计算出结果
(3)利用上面所提供的解法,请化简:
的值.
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