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初中数学
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m取何值时，分式
有意义
A．
B．
C．m为任意实数
D．
且
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-04 10:39:50
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同类题1
当
时，分式
有意义.
同类题2
若分式
在实数范围内有意义，则
的取值范围为（ ）
A．
B．
C．
D．
且
同类题3
已知
成立，则
的取值范围为（ ）.
A．
B．
C．
D．
同类题4
要使分式
有意义，则
须满足的条件为．
同类题5
若式子
在实数范围内有意义，则
的取值范围是
________
．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义
时，分式
有意义.
在实数范围内有意义，则
的取值范围为（ ）
且
成立，则
的取值范围为（ ）.
有意义，则
须满足的条件为．
在实数范围内有意义，则
的取值范围是