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初中数学
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m取何值时，分式
有意义
A．
B．
C．m为任意实数
D．
且
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-04 10:39:50
答案(点此获取答案解析）
同类题1
先将代数式(x+2+
)÷
化简，再从不等式x≤3的正整数解的范围内选取一个合适的代入求值.
同类题2
（2016广西贵港市）式子
在实数范围内有意义，则
x
的取值范围是（ ）
A．
x
＜1
B．
x
≤1
C．
x
＞1
D．
x
≥1
同类题3
如果分式
在实数范围内有意义，那么
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
当______时，分式
有意义．
同类题5
函数
中自变量x的取值范围是
________
.
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义
)÷
化简，再从不等式x≤3的正整数解的范围内选取一个合适的代入求值.
在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ）
在实数范围内有意义，那么
的取值范围是（ ）
有意义．
中自变量x的取值范围是