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初中数学
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若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-19 04:45:42
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同类题1
先将代数式(x+2+
)÷
化简，再从不等式x≤3的正整数解的范围内选取一个合适的代入求值.
同类题2
实数
，
在数轴上对应点的位置如图所示，且
，则下列各式有意义的为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
式子
有意义，则
a
的取值范围是（ ）
A．
且
B．
或
C．
或
D．
且
同类题4
若关系式
有意义，则x的取值范围是（ ）
A．x＞4
B．x≠4
C．x≥2
D．x≥2且x≠4
同类题5
若二次根式
有意义，则
的取值范围是_____．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义，则
的取值范围是（ ）
)÷
化简，再从不等式x≤3的正整数解的范围内选取一个合适的代入求值.
，
在数轴上对应点的位置如图所示，且
，则下列各式有意义的为（ ）
有意义，则a的取值范围是（ ）
且
或
且
有意义，则x的取值范围是（ ）
有意义，则
的取值范围是_____．