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初中数学
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若分式
有意义. 则
的取值范围是 ( )
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-12-10 10:12:09
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同类题1
使分式
有意义的
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题2
若分式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题3
分式
有意义，则
x
的取值范围是_____．
同类题4
要使分式
有意义，则x的取值范围是（）
A．
B．
C．
D．
同类题5
（1）计算：
；
（2）若
x
为整数，且
，求（1）中式子的值．
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义. 则
的取值范围是 ( )
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义，则
的取值范围是（ ）
有意义，则x的取值范围是_____．
有意义，则x的取值范围是（）
；
，求（1）中式子的值．