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初中数学
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我们知道,在计算
的值时,大家会利用裂项的思想方法,即
请你利用裂项的思路化简下式:
(1)
(2)
(3)分式方程
的解是_________(请直接写出答案)
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-01-11 12:57:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
分式计算:
(1)
(2)
(3)
(4)先化简,再求值:
,其中m=1.
同类题2
规定一种新的运算“
”,其中
和
是关于
的多项式.当
的次数小于
的次数时,
;当
的次数等于
的次数时,
的值为
、
的最高次项的系数的商;当
的次数大于
的次数时,
不存在.例如:
,
(1)求
的值.
(2)若
,求:
的值.
同类题3
计算:
(1)(
x
﹣
y
)
2
﹣
y
(
y
﹣2
x
);
(2)(
a
﹣
)÷
.
同类题4
小明在进行两个多项式的乘法运算时,不小心把乘
错抄成乘以
,结果得到
,则正确的计算结果是________.
同类题5
计算:
(1)
x
(
x
﹣2
y
)﹣(
x
+
y
)(
x
+3
y
)
(2)(
+
a
+3)÷
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