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初中数学
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使分式
有意义的
的取值范围是( )
A．
≠-2
B．
≠0
C．
≠2
D．
=2
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-01-25 10:09:07
答案(点此获取答案解析）
同类题1
要使二次根式
有意义，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
且
C．
D．
且
同类题2
下列判断错误的是（ ）
A．当a≠0时，分式
有意义
B．当a＝﹣3时，分式
有意义
C．当
时，分式
的值为0
D．当a＝1时，分式
的值为1
同类题3
下列分式中，
x
取任意实数都有意义的是( )
A．
B．
C．
D．
同类题4
要使分式
有意义，
x
的取值是（ ）
A．
x
≠1
B．
x
≠﹣1
C．
x
≠±1
D．
x
≠±1且
x
≠﹣2
同类题5
要使分式
有意义，
的取值范围应满足____.
相关知识点
数与式
分式
分式的概念及性质
分式有意义的条件
分式有意义的条件
有意义的
的取值范围是( )
有意义，则
的取值范围是（ ）
且
有意义
有意义
时，分式
的值为0
的值为1
有意义，x的取值是（ ）
有意义，
的取值范围应满足____.