题库 初中数学
题干
阅读下面的材料，并解答后面的问题
材料：将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式.
解：由分母为
，可设
.
因为
，
所以
.
所以
，解之，得
.
所以
这样，分式就被拆分成了一个整式
与一个分式
的差的形式.
问题：（1）请将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式；
（2）请将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式.
材料：将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式. 解：由分母为
，可设. 因为
，所以
. 所以
，解之，得. 所以
这样，分式
就被拆分成了一个整式与一个分式的差的形式. 问题：（1）请将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式；（2）请将分式
拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式.答案(点此获取答案解析）
千米，骑车
小时可到达，要提前1小时到达，每小时应走______公里.
的分式方程
去分母时，由于常数6漏乘了公分母，最后解得
.
__________，原分式方程的解为__________．
米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍少40米，那么修这条路实际用了 天；
、
两地相距
米，通讯员原计划用
时从
小时到达，则每小时要多走（ ）
米
米
米
米
千克，如果从中截下2米长的一段，称得其重量为
千克，那么这捆钢筋的总长度为（ ）
米
米
米
米