“小组合作制”正在七年级如火如茶地开展，旨在培养七年级学生的合作学习的精神和能力，学会在合作中自主探索．数学课上，吴老师在讲授“角平分线”时，设计了如下四种教学方法：①教师讲授，学生练习；②学生合作交流，探索规律；③教师引导学生总结规律，学生练习；④教师引导学生总结规律，学生合作交流，吴老师将上述教学方法作为调研内容发到七年级所有同学手中要求每位同学选出自己最喜欢的一种，然后吴老师从所有调查问卷中随机抽取了若干份调查问卷作为样本，统计如下：

序号①②③④代表上述四种教学方法，图二中，表示①部分的扇形的中心角度数为36°，请回答问题：
(1)在后来的抽样调查中，吴老师共抽取_____位学生进行调查；并将条形统计图补充完整；
(2)图二中，表示③部分的扇形的中心角为多少度？
(3)若七年级学生中选择④种教学方法的有540人，请估计七年级总人数约为多少人？

2013年5月23日起，我市将对行人闯红灯分三档进行处罚，九年级数学研究学习小组在某十字路口随机调查部分市民对该法归的了解情况，统计结果后绘制了如图的三副不完整的统计图，请结合图中相关数据回答下列问题．

		得分
A	50＜n≤60
B	60＜n≤70
C	70＜n≤80
D	80＜n≤90
E	90＜n≤100

 

（1）本次共调查的人数为 ；
（2）补全频数分布图；
（3）在扇形统计图中，“B”所在的扇形的圆心角的度数为 ；
（4）若在这一周里，该路口共有2000人通过，则可估计得分在80以上的人数大约为  ．

某中学为了解该校九年级学生对观看“中国诗词大会”节目喜爱程度，对该校九年级学生进行了随机抽样调查，调查时，将喜爱程度分为四级：A级非常喜欢，B级喜欢，C级一般，D级不喜欢根据调查结果，绘制成如下两幅不完整的统计图请你结合图中信息解答下列问题：
本次调查共抽取______名学生，在扇形图中，表示A级的扇形的圆心角为______；
若该校九年级共有学生300人，请你估计不喜欢观看“中国诗词大会”节目的有多少人？并补全条形图；
已知在A级学生中有3名男生，现要从本次调查中的5名A级学生中，选出2名参加全市中学生诗词大会比赛，请用“列表”或“树形图”的方法，求选出的2名学生中至少有1名女生的概率．

为了丰富校园文化，某校决定举行学生趣味运动会，将比赛项目确定为袋鼠跳，夹球跑，跳大绳，绑腿跑和拔河赛5项，为了解学生对这5项运动的喜欢情况，随机调查了该校部分学生最喜欢的一种项目（每名学生必选且只能选择5项中的一种），并将调查结果绘制成如图所示的不完整的统计图表：
根据图表中提供的信息解答下列问题：
（1）求a，b的值．
（2）请将条形统计图补充完整．
（3）根据调查结果，请你估计该校2500名学生中有多少名学生最喜欢绑腿跑．
学生最喜欢的活动项目的人数统计表

项目	学生数（名）	百分比（%）
袋鼠跳	45	15
夹球跑	a	10
跳大绳	75	25
绑腿跑	b	20
拔河赛	90	30

 

某校九年级所有学生参加2011年初中毕业英语口语、听力自动化考试，我们从中随机抽取了部分学生的考试成绩，将他们的成绩进行统计后分为四等，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题:

（说明:A级:25分~30分:B级:20分~24分；C级:15分~19分:D级:15分以下）
（1）请把条形统计图补充完整；
（2）扇形统计图中D级所占的百分比是__________；
（3）若该校九年级有850名学生，请你估计全年级A级和B级的学生人数共约为__________人。