2015年，深圳市人居环境委通报了2014年深圳市大气PM2.5研究成果．报告显示主要有，A：机动车尾气，B：工业VOC转化及其他工业过程，C：扬尘，D：远洋船，E：电厂，F：其它．某教学学习小组根据这些数据绘制出了如下两幅尚不完整的统计图（图1，图2）．

请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：
（1）图2的扇形统计图中，x的值是    ；
（2）请补全图1中的条形统计图；
（3）图2的扇形统计图中，“A：机动车尾气”所在扇形的圆心角度数为    度．

某班同学响应“阳光体育运动”号召，利用课外活动积极参加体育锻炼，每位同学从长跑、铅球、立定跳远、篮球定时定点投篮中任选一项进行了训练，训练前后都进行了测试，现将项目选择情况及训练后篮球定时定点投篮进球数进行整理，作出如下统计图表.
训练后篮球定点投篮测试进球统计表
请你根据图表中的信息回答下列问题：
(1) 训练后篮球定时定点投篮人均进球数为   个；
(2) 选择长跑训练的人数占全班人数的百分比是  ，该班共有同学 人；
(3) 根据测试资料，参加篮球定时定点投篮的学生训练后比训练前的人均进球增加了25%，求参加训练之前的人均进球数.

进球数（个）	8	7	6	5	4	3
人数	2	1	4	7	8	2

 

如图是某校初中三个年级男、女生人数的条形统计图，则学生最多的年级是______

每年5月20日是中国学生营养日，按时吃早餐是一种健康的饮食习惯，为了解本校九年级学生饮食习惯，某兴趣小组在九年级随机抽取了一部分学生每天吃早餐的情况，并将统计结果绘制成如下不完整的统计图表：

组别	调查结果	所占百分比
A	不吃早餐	25%
B	偶尔吃早餐	12.5%
C	经常吃早餐
D	每天吃早餐	50%

 

请根据以上统计图表，解答下列问题：
本次接受调查的总人数为_____人.
请补全条形统计图.
该校九年级共有学生人，请估计该校九年级学生每天吃早餐的人数；
请根据此次调查的结果提一条建议.

小明为了了解本班全体同学在阅读方面的情况，采取全面调查的方法，从喜欢阅读“科普常识、小说、漫画、营养美食”等四类图书中调查了全班学生的阅读情况（要求每位学生只能选择一种自己喜欢阅读的图书类型）根据调查的结果绘制了下面两幅不完整的统计图．

请你根据图中提供的信息解答下列问题：
（1）该班喜欢阅读科普常识的同学有　　人，该班的学生人数有　　人；
（2）补全条形统计图；
（3）在扇形统计图中，表示“漫画”类所对圆心角是　　度，喜欢阅读“营养美食”类图书的人数占全班人数的百分比为　　．