某市对九年级学生进行了一次学业水平测试,成绩评定分
A、
B、
C、
D四个等第.为了解这次数学测试成绩情况,相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2000名学生的数学成绩进行统计分析,相应数据的统计图表如下:
各类学生成绩人数比例统计表
等第 人数 类别
| A
| B
| C
| D
|
农村
|
| 200
| 240
| 80
|
县镇
| 290
| 132
| 130
|
|
城市
| 240
|
| 132
| 48
|
(注:等第
A、
B、
C、
D分别代表优秀、良好、合格、不合格)
(1)请将上面表格中缺少的三个数据补充完整;
(2)若该市九年级共有15000名学生参加测试,试估计该市学生成绩合格以上(含合格)的人数.
