某校为了解九年级学生每天参加体育锻炼额时间，从该校九年级学生中随机抽取20名学生进行调查，得到如下数据（单位：分钟）：
30  60  70  10  30  115  70  60  75  90  15  70  40  75  105  80  60  30  70  45
对以上数据进行整理分析，得到下列表一和表二：
表一

时间t（单位：分钟）
人数	2	a	10	b

 
表二

平均数	中位数	众数
60	c	d

 
根据以上提供信息，解答下列问题：
（1）填空
①a=     b=     
②c=     d=     
（2）如果该校现有九年级学生200名，请估计该校九年级学生每天参加体育锻炼的时间达到平均水平及以上的学生人数。

终身学习是学习型社会的核心内容，努力建设“学习型家庭”也是一个重要组成部分．为了解“学习型家庭”情况，某社区对部分家庭六月份的平均每天看书学习时间进行了一次抽样调查，并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

（1）本次抽样调查了多少个家庭；
（2）将图①中的条形图补充完整；
（3）学习时间在1～1.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数是多少；
（4）若该社区有家庭有5000个，请你估计该社区学习时间不少于1小时的约有多少个家庭？

小明同学为调查某小学六个年级学生每周的零花钱情况，他在学校中随机抽取了400名学生进行调查统计并制成如下图表，

金额（元） 人数 频率 10≤x＜20 40 0. 1 20≤x＜30 80 0. 2 30≤x＜40 a 0. 4 40≤x＜50 100 b 50≤x＜60 20 0. 05

 
请根据图表提供的信息解答下列问题：
（1）a =__________，b =__________；
（2）补全频数分布直方图；
（3）若全校共有3000名学生，请你估计该校每周零花钱超过50元的学生有多少名?

某校为了解九年级学生的身体素质情况，体育老师对九（1）班50位学生进行测试，根据测试评分标准，将他们的得分进行统计后分为A，B，C，D四等，并绘制成如图所示的频数分布表和扇形统计图．

等第	成绩（得分）	频数（人数）	频率
A	10分	7	0.14
	9分	x	m
B	8分	15	0.30
	7分	8	0.16
C	6分	4	0.08
	5分	y	n
	5分以下	3	0.06
合计		50	1

 
（1）直接写出：m，x，y；
（2）求表示得分为C等的扇形的圆心角的度数；
（3）如果该校九年级共有700名学生，试估计这700名学生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人？

近年来，“在初中数学教学候总使用计算器是否直接影响学生计算能力的发展”这一问题受到了广泛关注，为此，某校随机调查了n名学生对此问题的看法（看法分为三种：没有影响，影响不大，影响很大），并将调查结果绘制成如下不完整的统计表和扇形统计图，根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
n名学生对使用计算器影响计算能力的发展看法人数统计表

看法	没有影响	影响不大	影响很大
学生人数（人）	40	60	m

 

（1）求n的值；
（2）统计表中的m= ；
（3）估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数．