为提高节水意识，小申随机统计了自己家7天的用水量，并分析了第3天的用水情况，将得到的数据进行整理后，绘制成如图所示的统计图．（单位：升）

（1）求这7天内小申家每天用水量的平均数和中位数；
（2）求第3天小申家洗衣服的水占这一天总用水量的百分比；
（3）若规定居民生活用水收费标准为2.80元/立方米，请你估算小申家一个月（按30天计算）的水费是多少元？（1立方米＝1000升）

某校八（1）班同学为了解2018年姜堰某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据进行如下整理，请解答以下问题：

月均用水量x（t）	频数（户）	频率
0＜x≤5	6	0.12
5＜x≤10	12	0.24
10＜x≤15	m	0.32
15＜x≤20	10	n
20＜x≤25	4	0.08
25＜x≤30	2	0.04

 
（1）本次调查采用的调杳方式是　  　（填“普査”或“抽样调查”），样本容量是　  　；
（2）补全频数分布直方图：
（3）若将月均用水量的频数绘成扇形统计图，则月均用水量“15＜x≤20”的圆心角度数是　  　；
（4）若该小区有5000户家庭，求该小区月均用水量超过20t的家庭大约有多少户？

A校女生占全校总人数的40%，B校女生占全校总人数的55%，则女生人数（）

A．A校多于B校	B．A校与B校一样多
C．A校少于B校	D．不能确定

从全校1200名学生中随机选取一部分学生进行调查，调查情况：

A．上网时间≤1小时； B．1小时＜上网时间≤4小时； C．4小时＜上网时间≤7小时； D．上网时间＞7小时．统计结果制成了如图统计图：

 

（1）参加调查的学生有　  　人；
（2）请将条形统计图补全；
（3）请估计全校上网不超过7小时的学生人数．

对垃圾进行分类投放，能有效提高对垃圾的处理和再利用，减少污染，保护环境.为了调查同学们对垃圾分类知识的了解程度，增强同学们的环保意识，普及垃圾分类及投放的相关知识，某校数学兴趣小组的同学设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷，并在本校随机抽取部分同学进行问卷测试，把测试成绩分成“优、良、中、差”四个等级，绘制了如下不完整的统计图：

根据以上统计信息，解答下列问题：
（1）求成绩是“优”的人数占抽取人数的百分比；
（2）求本次随机抽取问卷测试的人数；
（3）请把条形统计图补充完整；
（4）若该校学生人数为3000人，请估计成绩是“优”和“良”的学生共有多少人？