今年上半年，住房和城乡建设等9部门决定在全国地级以上城市全面启动生活垃分类工作.圾分类有利于对垃圾进行分流处理，势在必行.为了了解同学们对垃圾分类相关知识的掌握情况，增强同学们的环保意识，西街中学团委对七年级一，二两班各69名学生进行了垃极分类相关知识的测试，并分别抽取了15份成绩，整理分析过程如下，请补充完整．
（收集数据）
一班15名学生测试成绩统计如下：（满分100分）
68，72，89，85，82，85，74，92，80，85，78，85，69，76，80
二班15名学生测试成绩统计如下：(满分100分）
86，89，83，76，73，78，67，80，80，79，80，84，82，80，83
（整理数据）
（1）按如下分数段整理、描述这两组样本数据

组别 频数	65.5～70.5	70.5～75.5	75.5～80.5	80.5～85.5	85.5～90.5	90.5～95.5
一	2	2	4	5	1	1
二	1	1	a	b	2	0

 
在表中，a＝　  　，b＝　  　．
（分析数据）
（2）两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示：

班级	平均数	众数	中位数	方差
一	80	x	80	47.6
二	80	80	y	z

 
在表中：x＝　  　，y＝　  　．
（3）若规定得分在80分及以上（含80分）为合格，请估计二班69名学生中垃极分类及投放相关知识合格的学生有　  　人．
（4）你认为哪个班的学生掌握垃圾分类相关知识的整体水平较好，说明理由．