某校开展“中国梦•泉州梦•我的梦”主题教育系列活动，设有征文、独唱、绘画、手抄报四个项目，该校共有800人次参加活动．下面是该校根据参加人次绘制的两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下面的问题．

（1）此次有　　　　名同学参加绘画活动，扇形统计图中“独唱”部分的圆心角是　　　　度．请你把条形统计图补充完整．
（2）经研究，决定拨给各项目活动经费，标准是：征文、独唱、绘画、手抄报每人次分别为10元、12元、15元、12元，请你帮学校计算开展本次活动共需多少经费？

为了解某校七年级学生参加“数学素养水平测试”的成绩情况，在全段学生中抽查一部分学生的成绩，整理后按A、B、C、D四个等级绘制成如下两幅统计图（部分项目不完整）.

（1）根据统计图所提供的信息，得出抽查学生共有 人，图2中 .
（2）补全条形统计图1，图2中等级C所对应的扇形的圆心角度数为 .
（3）该校共有800名七年级学生参加素养水平测试，请估算等级A的学生人数。

班主任张老师为了了解学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图(图1)
（1）①这个班共有    名学生，发言次数是5次的男生有   人、女生有   人；
②男、女生发言次数的中位数分别是   次和   次．
（2）通过张老师的鼓励，第二天的发言次数比前一天明显增加，全班发言次数变化的人数的扇形统计图如图2所示．求第二天发言次数增加3次的学生人数和全班增加的发言总次数.

为增强学生体质，各学校普遍开展了阳光体育活动．某校为了解全校1000名学生每天体育活动时间的情况，随机调查了部分学生，对学生每天参加体育活动的时间t（单位：小时）按4个选项A：t≥1.5，B：1≤t＜1.5，C：0.5≤t＜1，D：t＜0.5进行了收集整理，并绘制了如下两幅不完整的频数分布直方图和扇形统计图．
 
根据以上信息解答下列问题：
(1)本次调查的学生人数为_____人，图(2)中选项“C”的圆心角为____度；
(2)将图（1）中选项“B”的部分补充完整；
(3)请估计该校有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在1小时以上（包括1小时）．

某校260名学生参加植树活动，要求每人植4～7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．将各类的人数绘制成扇形图（如图1）和条形图（如图2），经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误．
回答下列问题：
（1）写出条形图中存在的错误，并说明理由；
（2）写出这20名学生每人植树量的众数、中位数；
（3）在求这20名学生每人植树量的平均数时，小宇是这样分析的：

① 小宇的分析是从哪一步开始出现错误的？
② 请你帮他计算出正确的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵．