刷题首页
题库
初中数学
题干
分解因式：x
2
﹣4=
．
考点：因式分解-运用公式法．
上一题
下一题
0.99难度 填空题 更新时间:2016-04-21 12:32:49
答案(点此获取答案解析）
同类题1
化简：
同类题2
先化简，再求值：(3
a
2
b
－
ab
2
)－2(
ab
2
+3
a
2
b
)，其中
a
＝－
，
b
＝2．
同类题3
已知关于
x
，
y
的单项式－3
y
与
bx
²
y
能合并成一项，其结果为6
x
²
y
，求多项式2（－4
a
²＋1）－5（
a
²－
ba
）＋4（3
a
²－
ab
）的值．
同类题4
数学课上老师设计了一个数学游戏:若两个多项式相减的结果等于第三个多项式，则称这三个多项式为“友好多项式”。甲、乙、丙、丁四位同学各有一张多项式卡片，下面是甲、乙、丙、丁四位同学的对话:
请根据对话解答下列问题:
(1)判断甲、乙、丙三位同学的多项式是否为“友好多项式”，并说明理由.
(2)丁的多项式是什么?(请直接写出所有答案).
同类题5
已知含字母x、y的代数式是：4x
2
+2(y
2
+xy−2)−4(x
2
+2y
2
)−2(xy−x−1)
(1)化简这个整式；
(2)小石取互为倒数的一对数值x、y代入化简后的代数式中，恰好计算得代数式的值等于0，那么小石所取的字母y的值等于多少?
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减
，b＝2．
y与bx²y能合并成一项，其结果为6x²y，求多项式2（－4a²＋1）－5（a²－ba ）＋4（3a²－ab）的值．