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初中数学
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(x－y)
2
(y－x)
3
=______________．
上一题
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0.99难度 填空题 更新时间:2017-07-01 12:23:13
答案(点此获取答案解析）
同类题1
(2
a
-
b
)
3
(2
a
-
b
)
m
-4
等于（ ）
A．3(2
a
-
b
)
m
-4
B．(2
a
-
b
)
m
-1
C．(2
a
-
b
)
m
-7
D．(2
a
-
b
)
m
同类题2
阅读以下材料：
对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔（
J
．
Nplcr
，1550﹣1617年），纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前，直到18世纪瑞士数学家欧拉（
Evlcr
，1707﹣1783年）才发现指数与对数之间的联系．
对数的定义：一般地，若
（
且
），那么
叫做以
为底
的对数，记作
，比如指数式
可以转化为对数式
，对数式
，可以转化为指数式
．
我们根据对数的定义可得到对数的一个性质：
（
，
，
，
），理由如下：
设
，
，则
，
，
∴
，由对数的定义得
又∵
∴
根据阅读材料，解决以下问题：
（1）将指数式
转化为对数式________；
（2）求证：
（
，
，
，
）
（3）拓展运用：计算
________．
同类题3
x·x
6
·( )=x
12
，括号内填（ ）
A．x
6
B．x
2
C．x
5
D．x
同类题4
已知3
m
＝7,9
n
＝2，求3
2m
－
6n
＋
1
的值．
同类题5
下列计算正确的是( )
A．
a
3
·
a
3
=
a
9
B．(
a
3
)
2
=
a
5
C．
a
6
÷
a
2
=
a
4
D．(3
a
3
)
2
=6
a
6
相关知识点
数与式
代数式
整式的乘除
同底数幂的乘法
同底数幂相乘
（
且
），那么
叫做以
为底
的对数，记作
，比如指数式
可以转化为对数式
，对数式
，可以转化为指数式
．
（
，
，
），理由如下：
，
，则
，
，
，由对数的定义得
转化为对数式________；
（
________．