数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真的复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（-x2+3xy-y2）-（-x2+4xy-y2）_刷题宝

题干

数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真的复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（-x²+3xy-

y²）-（-

x²+4xy-

y²）= -

x²_____+y²空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（）

A．-7xy

B．7xy

C．-xy

D．xy

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2017-04-11 02:52:07

答案(点此获取答案解析）

同类题1

如图1所示，在一个长方形广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆形的花坛．若广场的长为m米，宽为n米，圆形的半径为r米．
（1）列式表示广场空地的面积．
（2）若广场的长为300米，宽为200米，圆形的半径为30米，求广场空地的面积（计算结果保留π）．
（3）如图2所示，在（2）的条件下，若在广场的中间再建一个半径为R的圆形花坛，使广场的空地面积不少于广场总面积的

，求R的最大整数值（π取3.1）．

同类题2

若将代数式4（x-1）写成了4x-1，则结果比原来（　　）

同类题3

如图，将面积分别为39、29的矩形和圆叠放在一起，两个空白部分的面积分别为m，n（m＞n），则m﹣n的值为_______________．

同类题4

在求两位数的平方时，可以用“列竖式”的方法进行速算，求解过程如图1所示.

（1）仿照图1，在图2中补全

的“竖式”；
（2）仿照图1，用“列竖式”的方法计算一个十位数字是

的两位数的平方，过程部分如图3所示，则这个两位数为（用含

的代数式表示）.

同类题5

类似于运算符号“

”，新定义一种运算符号“⊙”，观察下列运算：
1⊙3=1×5 +3 =8；
3⊙(－1)= 3×5+(－1)=14；
(－3)⊙4=(－3)×5+4=－11
(－5)⊙(－4)=(－5)×5+(－4)=－29 ；
(1) 归纳：用代数式表示a⊙b的结果为：；
(2) 若2x⊙

的值；
(3) 若a⊙

= 4，请计算

的值；
(4) 比较

)的大小，并说理由．

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