数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真的复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（-x2+3xy-y2）-（-x2+4xy-y2）_刷题宝

题干

数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记，认真的复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（-x²+3xy-

y²）-（-

x²+4xy-

y²）= -

x²_____+y²空格的地方被钢笔水弄污了，那么空格中的一项是（）

A．-7xy

B．7xy

C．-xy

D．xy

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2017-04-11 02:52:07

答案(点此获取答案解析）

同类题1

小马虎在计算“

”时，误将“

”看成了“

”算得结果为41，请你帮他算出正确的结果；

同类题2

李华同学准备化简（3x²﹣5x﹣3）﹣（x²+2x□6），算式中“□”是“+、﹣、×、÷”中的某一种运算符号
（1）如果“□”是“+”，请你化简（3x²﹣5x﹣3）﹣（x²+2x+6）；
（2）当x＝1时，（3x²﹣5x﹣3）﹣（x²+2x□6）的结果是﹣2，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号．

同类题3

如图，数轴上点A，B分别对应数a，b，其中a＜0，b＞0．
（1）当a＝﹣2，b＝6时，线段AB的中点对应的数是　　；（直接填结果）
（2）若该数轴上另有一点M对应着数m．
①当m＝2，b＞2，且AM＝2BM时，求代数式a+2b+20的值；
②当a＝﹣2，且AM＝3BM时，请说明代数式3b﹣4m或2m﹣3b均有定值（不变的数值），并求出它们的定值．

同类题4

如图，四边形ABCD与四边形CEFG是两个正方形，边长分别为a，b，其中B，C，E在一条直线上，G在线段CD上，三角形AGE的面积为S.

(1)①当a=5，b=3时，求S的值；
②当a=7，b=3时，求S的值；
(2)从以上结果中，请你猜想S与a，b中的哪个量有关？用字母a，b表示S，并对你的猜想进行证明.

同类题5

将连续的偶数2，4，6，8，…，如图所示排列：
(1)求图中十字框内5个数的和与中间的数16的倍数关系.
(2)若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，请说明这五个数的和与十字框最中间的数之间存在的关系.
(3)若将十字框上下左右移动，框住的五个数的和能等于2019吗？若能，请写出这五个数；若不能，请说明理由.

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