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初中数学
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一个三角形的第一条边长为(x+2)cm,第二条边长比第一条边长小5cm,第三条边长是第二条边长的2倍.
(1)用含x的代数式表示这个三角形的周长;
(2)计算当x为6cm时这个三角形的周长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2016-01-06 04:14:48
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,四张大小不一的四方形纸片分别放置于矩形的四个角落,其中①和②纸片既不重叠也无空隙.已知矩形
的周长为
,阴影部分的周长为
那么以下四个正方形中__________号正方形的边长可以直接用
、
表示,结果为__________.
同类题2
多项式2x
3
﹣8x
2
+x+1与多项式3x
3
+2mx
2
﹣5x+3相加后不含二次项,则m的值为( )
A.2
B.﹣2
C.4
D.﹣8
同类题3
一个长方形的长是
,宽是
,则这个长方形的周长等于( )
A.
B.
C.
D.
同类题4
小图暑假期间参加社会实践活动,从某批发市场以每个
a
元的价格购进50个手机充电宝,然后每个加价
b
元到市场出售.
(1)求全部售出50个手机充电宝的总销售额为多少元(结果用含
a
,
b
的式子表示)?
(2)由于开学临近,小丽在成功售出30个充电宝后,决定将剩余充电宝按售价8折出售,并很快全部售完.
①她的总销售额是多少元?
②相比不采取降价销售,她将比实际销售多盈利多少元(结果用含
a
、
b
的式子表示)
③若
a
=2
b
,小丽实际销售完这批充电宝的利润率为
(利润率=利润÷进价100%).
同类题5
阅读材料:我们知道,
,类似地,我们把
看成一个整体,则
.“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.
尝试应用:
(1)把
看成一个整体,合并
的结果是______________.
(2)当
时,代数式
的值为
,则当
时,求代数式
的值.
拓广探索:
(3)已知
,
,
,求
的值.
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减